小手拉大手共創(chuàng)文明城征文5篇范例-閱讀頁
2024-10-06 01:33本頁面
【正文】 的熏陶。我們的辦學特色就是文明禮儀教育，我們中學生，更應該積極主動參與到活動中，同時帶動我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。四、當好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進行勸導，與不文明行為作斗爭。同學們，享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應學校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當好現(xiàn)代文明的倡導者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”C:Documents and SettingsAdministrator桌面固定資產(chǎn)石萊中學七年級2班：賈蓉第五篇：小手拉大手、共創(chuàng)文明城小手拉大手 共創(chuàng)文明城 主題班會一、班會活動目標：結合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明的城市貢獻力量。二、班會準備:請同學們搜集有關文明的材料。評論身邊的不文明行為?！靶∈掷笫?創(chuàng)文明城”主題班會活動現(xiàn)在開始。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。請看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。主持人：課間應該怎樣休息，你知道嗎？學生：知道。主持人：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？ 學生：能。請同學們用掌聲給他做見證。大家知道，在本周中，他有兩件事情沒有起好帶頭作用，現(xiàn)在請他來給大家談他的感想。）主持人：在本周三，他還做了一件事情，就是在黑板上亂涂亂畫，亂寫不文明的語言，當時還不主動承認自己的錯誤而把責任推給其他同學，在課堂上大吵大鬧，現(xiàn)在，他也要就自己的所作所為進行反思。）主持人：所以，現(xiàn)在請每位同學，拿出一張紙來，在5分鐘時間里，寫出你心中裝著的文明禮貌行為。愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻講文明，重禮儀。微笑是打開心鎖的鑰匙。不學禮，無以立。禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。別給我雪白的衣服涂上顏色。下面我們一起唱一唱《文明二十八字歌》。四、班會總結 讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用他來約束自己的言行，千萬不要把文明習慣看成小事。我相信，經(jīng)過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美麗
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