細胞器——系統(tǒng)內的分工合作說課稿-(1)-(1)-閱讀頁
2024-10-05 15:17本頁面
【正文】 破壞？ 用什么方法別離細胞器？這種方法的原理是什么？ 第十二頁，共十六頁。 請結合所給資料及 8種細胞器的功能分析以下問題，小組討論后派代表答復，說明理由。動物分泌細胞中高爾基體數(shù)量也較多 如何根據(jù)細胞器大致判斷是動物細胞還是植物細胞？ 植物是綠色的，開的花卻五顏六色分別與什么細胞器有關？ 飛翔鳥類胸肌細胞中比不飛翔鳥類多的主要細胞器是什么？ 失水后植物萎蔫與哪種細胞器有關？ 我們吃的主食中的有機物最終是由哪種細胞器產生的？ 衰老到死亡過程的細胞中哪種細胞器發(fā)揮主要作用？ 與抗體合成有關的細胞器有哪些？ 綠藻有絲分裂中涉及到的細胞器有哪些？ 自主學習 探索新知 第十四頁，共十六頁。學生具備自主學習的能力，同時能對獲得的信息進行加工比照。 通過閱讀課本，用簡單的語言簡述細胞器別離的方法。識別、識別事實或證據(jù)。自主學習 探索新知。
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