讀學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)叢書(shū)有感-閱讀頁(yè)
2024-10-01 03:29本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)了。 誰(shuí)是跟隨者。 誰(shuí)幫助小組完成任務(wù) 我注意到了什么。 我想知道什么。當(dāng)每一次贊美來(lái)自老師或是同學(xué)，會(huì)使他們堅(jiān)定自信，甚至托起希望。 二、引領(lǐng)學(xué)生，把握展示自我的機(jī)會(huì) 每個(gè)孩子都有獲得成功的期望，有證實(shí)自己智慧力量的期望，同時(shí)還希望得到創(chuàng)造快樂(lè)。老師的提問(wèn)可以讓學(xué)生更明確地思考。 不要問(wèn) 應(yīng)該問(wèn) 這個(gè)圖形是個(gè)什么形狀。 7/9可以被約分嗎。 24的 第3頁(yè) 共3
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