讀改造我們的學(xué)習(xí)有感-閱讀頁
2024-10-01 04:12本頁面
【正文】 克思主義道路，結(jié)合自身國情去制定改革開放等一系列政治經(jīng)濟(jì)政策，帶領(lǐng)著國家走向富強(qiáng)，人民走向和諧社會。 在現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)的時代，學(xué)習(xí)的方法越來越豐富，但是學(xué)習(xí)最重要的還是注重實際，注重實踐，只有這樣的學(xué)習(xí)才能真正讓知識成為自己的收獲。怎樣學(xué)習(xí)，我覺得這篇文章給了我很大啟發(fā)。正所謂從實際出發(fā)，實事求是。學(xué)習(xí)的最終目的是實踐，也就是學(xué)以致用。在實踐中提高自己的能力，積累經(jīng)驗，才能真正成為專業(yè)人士，而不是毛主席所說的“頭重腳輕根底淺”“嘴尖皮厚腹中空”了。讀《改造我們的學(xué)習(xí)》有感我們的學(xué)習(xí)需要改造《改造我們的學(xué)習(xí)》是延安整風(fēng)運動期間，毛澤東在干部會上所做的一篇重要報告。 21世紀(jì)的中國，邁入了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段，財富劇增的同時伴隨著官員的腐敗貪污，搞形象工程、面子工程，和“讓領(lǐng)導(dǎo)先走先飛”等一系列思想上的錯誤。熱情來了學(xué)習(xí)一會，沒有熱情了或工作忙了就不學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，不知道自己缺什么，應(yīng)補(bǔ)什么，應(yīng)選擇什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只是不加選擇地拿來便學(xué)、毫無目的或目標(biāo)的學(xué)；學(xué)習(xí)與思考沒有結(jié)合起來。在共產(chǎn)黨已經(jīng)建黨九十周年的今天，毛主席的這篇《改造我們的學(xué)習(xí)》仍具有很大的指導(dǎo)意義。作為剛剛參加完高考的一屆大一新生，對于中國的教育體制還是有很多感觸的。說要改變一考定終身的制度，于是實行學(xué)分制，而學(xué)分并沒有成為我們升學(xué)的門檻。高二又多了一個學(xué)業(yè)水平考試。改革最后變成一堆證明高優(yōu)秀率的數(shù)字，成為某些領(lǐng)導(dǎo)的政績和升官的墊腳石。中國眾多的人口、國人的性格、傳統(tǒng)思想等讓我們不可能實行和西方一樣的教育。中國教育的改革是一條很長很艱難的路，不要急于一時，計劃周詳了再實施對大家才真正有利。造成改革不易的因素有很多，在受阻的時候不妨規(guī)范一些其他的東西：對于一所學(xué)校的好壞不以升學(xué)率優(yōu)秀率作為主要指標(biāo)，老師教學(xué)質(zhì)量的好壞不只看學(xué)生的成績意識指導(dǎo)人們的實踐，只有從觀念上改變了，實際才能改變。大學(xué)不用以升學(xué)率和優(yōu)秀率來獲得別人的認(rèn)可，而是從主要以硬件軟件的配備，師資力量來分出高低。 認(rèn)識和改造我們的教育與學(xué)習(xí)需要以實踐為基礎(chǔ)，使認(rèn)識得以產(chǎn)生和發(fā)展，一切從實際出發(fā)，實事求是來改造和變革。實踐改造之后，我們還要客觀分析，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高和修正之前的認(rèn)識，再用新的認(rèn)識來指導(dǎo)改造的實踐活動。 而我們學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)理念，調(diào)動我們的學(xué)習(xí)的激情、培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我們自覺把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，以在學(xué)習(xí)中拓寬視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)；在學(xué)習(xí)中陶冶情操、開闊胸襟、提高修養(yǎng)。 70年過去了，我們的學(xué)習(xí)仍需改造，我們會以《改造》一文為指導(dǎo)，通過實踐去摸索去總結(jié)經(jīng)驗，不斷地優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)，我們的制度，提高人民、黨員的素質(zhì)，創(chuàng)造更美好的生活。我是您所帶的一零級農(nóng)機(jī)三班的一名學(xué)生，我叫焦志慧，來自安徽。（本文紅色標(biāo)記的是引用原文的內(nèi)容）。馬克思主義作為革命的指導(dǎo)思想，使中國革命走向了最后的勝利。 由此我聯(lián)想到了作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在物質(zhì)生活如此豐富的今天，如何才能走向成功呢。當(dāng)我們灰心喪氣的時候，它能給我們鼓勵。 二，不管我們坐什么事情，都不能脫離了現(xiàn)實的情況?！陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》一文是偉人毛澤東在針對我黨的一些消極的因素而作的，目的在于糾正和改造我黨的不良現(xiàn)象。這就是說，違背了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所諄諄告誡人們的一條基本原則：理論和實際統(tǒng)一” 結(jié)合這一點，學(xué)生又有些話要說，就像早期的毛澤東在談立志時說的那樣“離開真理談立志，是對前人中有成就者的簡單模仿，真正的立志，首先是尋找真理，然后按它去做”，要想樹立自己的理想，就得先搞清狀況，然后再根據(jù)實際情況來確立自己的目標(biāo)，如若不然目標(biāo)的確立也是徒勞的。 此致 敬禮 祝：身體健康 工作順利 您的學(xué)生：焦志慧 2011年9月13日星期二 第16頁 共16頁
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