【正文】 有感 中文概要：《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇文章是一九四一年五月十九日毛澤東同志在延安干部會上所作的報告。 學(xué)習(xí)是人的一生中一定會經(jīng)歷的，讓我們自覺把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，在生活中不淡的學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)運用到正確的途徑。同時我們在學(xué)習(xí)的同時還可以為祖國的發(fā)展及繁榮做出自己的貢獻。 其次，我們也應(yīng)該將學(xué)習(xí)看做我們生活的一部分，活到老學(xué)到老，偉大的中華名族為我們留下了豐富的知識及精神財富，我們應(yīng)該充分的學(xué)習(xí)并利用這些財富。要始終保持改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中樹立創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新能力、拓寬創(chuàng)新領(lǐng)域，用觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新，切實解決工作中遇到的新情況、新問題。及學(xué)習(xí)理論的核心價值是什么。 一，改造一知半解的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，不論學(xué)習(xí)的是什么，都要具體的理解它的內(nèi)涵及規(guī)律。 具體來說，當(dāng)前形勢下改造我們的學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，我個人認為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點： 首先要做的當(dāng)然是要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 解決這些學(xué)習(xí)中普遍存在的問題?！庇行┤藶榱藝W眾取寵，夸張其學(xué)習(xí)的東西，有時候肚子里沒有墨水的人，也會被誤認為是大學(xué)者，大作家。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。”我們有時候，缺乏科學(xué)態(tài)度。 夸夸其談的態(tài)度要改造。只會片面地引用所學(xué)的個別詞句，而不會運用其基本的立場、觀點和方法去解決實際問題。向我們理科生學(xué)習(xí)的物理化學(xué)等可以應(yīng)用的東西并沒有正真的實際應(yīng)用到我們的生活中。我們有時候，對于學(xué)習(xí)似乎并不是為了實際工作的需要，而是為了單純的學(xué)習(xí)。 脫離實際的態(tài)度要改造。對于學(xué)習(xí)，淺嘗輒止，不作深究，只明白其表面的意思，而不了解其深層的含義，缺乏學(xué)習(xí)的靈氣和靈感。所以有些同學(xué)只片面的學(xué)習(xí)老師傳授的知識，而不加以思考。 一知半解的態(tài)度要改造。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面。讀改造我們的學(xué)習(xí)有感 引自《毛澤東選集第三卷》，作者毛澤東，篇目《改造我們的學(xué)習(xí)》75980 今天讀了毛澤東選集第三卷的《改造我們的學(xué)習(xí)》一文，感受頗深。在文中，毛澤東指出了在黨的隊伍的學(xué)習(xí)中存在的各種問題，其中主要是態(tài)度問題，這對我們的學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)作用非常之重大，因為它不僅僅是符合當(dāng)時的工廠當(dāng)隊伍中的學(xué)習(xí)問題，與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中存在的問題也同樣契合。存在的態(tài)度問題有很多，現(xiàn)在我想討論的是應(yīng)用與我們學(xué)習(xí)中的問題，所以可能和文章中的所指出的具體問題不盡相同，其中包括一知半解的態(tài)度，理論脫離實際的態(tài)度和夸夸其談的態(tài)度。在我們的學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)的有很多是理論知識，但是也需要理解，又是學(xué)習(xí)的是一些方法。在學(xué)習(xí)方面只知其一，不知其二。這實質(zhì)上是機械化的學(xué)習(xí)，極容易一知半解，誤人子弟?！斑@就是說，違背了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所諄諄告誡人們的一條基本原則：理論和實際統(tǒng)一。不是為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那里找立場，找觀點，找方法，而是為了單純地學(xué)理論而去學(xué)理論。在思想理論課方面也只是學(xué)習(xí)了，但卻消化不了。這樣，只會浪費自己的時間，并不能得到預(yù)期的效果?！啊]塞眼睛捉麻雀‘，‘瞎子摸魚’，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)，這種完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風(fēng)，還在我黨許多同志中繼續(xù)存在的。就像毛澤東同志所指出的那樣：或作演講，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。當(dāng)年，毛澤東同志引用一付子形象地稱之為：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。這與許就是夸夸其談的后果。針對上述各種不正學(xué)習(xí)之風(fēng)，我們可以用馬列主義實事求是的態(tài)度來指導(dǎo)改造我們的學(xué)習(xí)，將有助于我們將自己的學(xué)習(xí)調(diào)整到最佳狀態(tài)。當(dāng)然必須要改正以上提出的三方面的問題。要保證自己學(xué)習(xí)的不僅僅是一種方法，而是方法的內(nèi)在。 二，改造理論脫離實際的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方式上要堅持理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用。 三，改