20xx培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十一教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-09-30 15:56本頁面
【正文】 三、教師小結(jié)學(xué)生收集資料的情況，重在鼓勵，希望同學(xué)們寶在堅持，養(yǎng)成勤于收集資料的習(xí)慣 第三課時 一、指導(dǎo)看第4頁上的圖，讓學(xué)生感知不懂就問的重要性 1．齊讀不懂就問。 (1)第1幅圖上有什么人，在哪里，干什么? (2)第2幅圖是在哪里?從哪里看出來?圖上有哪些人?分別在干什么? (3)第4幅圖表現(xiàn)的是哪里?怎么知道的?有哪些人?他們正在干什么? (4)看第5頁左上方的一幅圖，這是在哪里?兩名同學(xué)正在干什么?老師呢? (5)看第5頁右上方的一幅圖，這幾名同學(xué)在哪里?他們在干什么? (6)最后兩幅圖表現(xiàn)的是哪里?同學(xué)在干什么?老師又分矧在做什么? 二、組織討論，使學(xué)生懂得如何做到不懂就問 1．看完第5頁的8幅圖后，你明白了什么? (1)遇到不懂的問題、不清楚的地方，要大膽地向他人求教?！ ?3)可以問老師，問家長，問解說員，問本班同學(xué)，問其他班同學(xué)一句話，問所有懂的人?！ ?5)留心處處皆學(xué)問
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