20xx春人音版音樂二下第7課音樂小屋word教案-閱讀頁

【摘要】人音版小學(xué)二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設(shè)計及反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標(biāo)：學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中積極主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認(rèn)知目標(biāo)：感性上理解重音記號“”和四分休止符“

2024-12-18 10:30

20xx春蘇少版音樂四下第五單元彼得與狼ppt課件1-閱讀頁

【摘要】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象，但同時也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。?故事

2024-12-07 13:53

20xx春湘藝版音樂五下第9課彼得與狼ppt課件2-閱讀頁

【摘要】湘教版五年級音樂（下冊）第五課學(xué)習(xí)目標(biāo)：《彼得與狼》，認(rèn)識小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器，并能辨別樂器的音色，能說出樂器所塑造的音樂形象?！侗说门c狼》的故事梗概，并與同學(xué)交流自己的聽后感；在參與音樂活動的過程中，逐步懂的“只要大家團結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預(yù)習(xí)

2024-12-07 09:11

20xx春人音版音樂四下第5課西風(fēng)的話1-閱讀頁

【摘要】“秋天是清新的詩歌，秋天是動人的歌曲。秋天是甘美的紅酒，秋天是絢麗的云朵，秋天是成熟收獲的季節(jié)。秋天讓人向往，令人陶醉。漫天落葉的浪漫，幾分收獲的喜悅，坦蕩豁達，就在秋天這個季節(jié)里?！蔽黠L(fēng)來了，她給我們帶來了動聽的話語……1/18/2021第五課西風(fēng)的話西風(fēng)的話

2025-01-01 16:32

20xx春人音版音樂一下第2課放牧word教案-閱讀頁

【摘要】第2課放牧第一課時：教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱《牧童謠》2、聆聽《牧童短笛》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會在“l(fā)a”手勢的輔助下，唱準(zhǔn)“l(fā)a”的音高，能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作，用問答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化，聽出旋律中的相同部分，并能背唱2—4句主

2024-12-18 10:30

20xx春人音版音樂二下第1課春天來了word教案-閱讀頁

【摘要】第一課《春天來了》教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。能認(rèn)真聆聽樂曲《春之歌》，感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學(xué)

2024-12-18 13:12

20xx春人音版音樂二下第1課大樹媽媽word教案-閱讀頁

【摘要】花朝小學(xué)（音樂）學(xué)科課時計劃教學(xué)內(nèi)容歌曲《大樹媽媽》課型綜合型課時1課時教學(xué)目的知識與能力學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進行表演。過程與方法能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。教學(xué)

2024-12-18 13:12

20xx春人音版音樂五下第2課迷人的火塘word教案-閱讀頁

【摘要】五年級第十冊音樂教案課題歡樂的村寨課時第二課時總節(jié)數(shù)兩節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》，以表達藏族、侗族少年兒童對美好生活的熱愛。情感聆聽《阿佤人民唱新歌》，從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里，當(dāng)喜訊傳來時他們載歌載舞的歡樂場景。重點

2024-12-18 04:14

20xx春人音版音樂一下第2課牧童謠word教案-閱讀頁

【摘要】《牧童謠》教案+反思一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過《牧童謠》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo)：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo)：通過《牧童謠》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，做一個有愛心的人。三、教學(xué)重點與難點：

2024-12-18 04:15

20xx春人音版音樂四下第4課白樺林好地方1-閱讀頁

【摘要】人民音樂出版社小學(xué)音樂四年級（下冊）這首歌曲的節(jié)奏和情緒是怎樣的呢？活潑歡快穩(wěn)定地重音記號＞強中弱mpf＞＞＞mp漸弱＞＞＞漸弱獅子猴子猴子長頸鹿海貍海貍湖水

2024-12-31 15:57

20xx春人音版音樂四下第7課羊腸小道2-閱讀頁

【摘要】羊腸小道美國科羅拉多大峽谷第一段旅程請思考：小毛驢走過了幾段羊腸小道？遇到了幾個下坡？仔細(xì)聽，小毛驢又來到了什么地方？畫畫旋律線1=A2/23︱5---︱5--

2024-12-31 15:57

20xx春人音版音樂四下第7課山谷靜悄悄3-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)漸弱中弱弱極弱mp中弱＞p弱＞pp極弱f強＜mf中強＜ff極強漸弱漸強什么在飄飄？什么在閃耀？什么在奔跑？山谷靜悄悄1部

2024-12-31 15:57

20xx春人音版音樂四下第6課搖籃曲1-閱讀頁

【摘要】什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。播放聽一聽說說歌曲表達了什么樣的內(nèi)容.

2024-12-31 15:57

20xx春人音版音樂四下第1課小步舞曲2-閱讀頁

【摘要】音樂知識：拍號：３／４讀法：四三拍節(jié)奏：（１）ｘｘｘｘｘ|ｘｘｘ（２）ｘｘｘｘx|ｘｘxｘx|ｘ３／４小步舞曲（Minuet）源于一種法國古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步

2024-12-31 15:57

20xx春人音版音樂四下第3課癩蛤蟆和小青蛙-閱讀頁

【摘要】青蛙歌1=C2/45161|553|3?3|3-|2565|河里有只小青蛙呱呱呱，河邊有只111|1?1|1-|565|333

2025-01-01 16:32

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20xx春人音版音樂四下第4課彼得與狼word教案(參考版)

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