【摘要】歌唱《洪湖水,浪打浪》教學教案——選自歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》授課人:xxxx授課對象:xxxxxx(x)班一、教學目標:1、情感態(tài)度、態(tài)度、價值觀(1)能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂。(2)能夠自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪大浪》。2、過程與方法通過學唱《洪湖水,浪打浪》的片段,感受、體
2024-12-10 13:12
【摘要】那不勒斯舞曲學習內容:1、西洋銅管樂其介紹(小號、圓號、長號、大號)。2、欣賞《那不勒斯舞曲》。學習目標:1、了解西洋銅管樂器------小號、圓號、長號、大號的形狀、音色及演奏方式。2、通過對《那不勒斯舞曲》的欣賞,能排列出樂曲的三個樂段;知道樂曲的三個樂段都是弱拍起奏;辨別樂曲的速度。3
2024-12-10 04:14
【摘要】湘教版五年級音樂下冊教學目標?,了解各種樂器的音色及其塑造的各種音樂形象。?,提高他們對音樂的理解能力,并發(fā)展他們對音樂的聽覺及想象力。?,勇敢機制的斗爭,就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。指揮第一小提琴第
2024-12-23 03:58
【摘要】(一).復習:《小螺號》:音階(二).謎語導入241-2-3-4-5-6-7-1-24123456712412345671241
2024-12-23 15:57
【摘要】《白樺林好地方》教案及教學反思[教學目標]:1、演唱、表演歌曲《白樺林好地方》,編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱。2、感受加拿大兒童的童年生活與風土人情,擴大學生視野,豐富學生知識。[教學內容]:1、教唱、指導表演歌曲《白樺林好地方》,并編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱,激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。2、引導學生在表演歌曲過程
2024-12-01 07:24
【摘要】人音版小學五年級音樂下冊《采花》教案及教學反思教學目標:情感態(tài)度與價值觀目標:通過學唱歌曲《采花》,能夠準確的感受和體驗作品的音樂情緒特點。過程與方法目標:采用分組合作的學習方式,培養(yǎng)學生良好的合作意識。知識與技能目標:認識和了解四川地區(qū)民歌的風格特點以及民歌的基本知識。教學重點:學會演唱歌曲《采花》并且能夠用
【摘要】人音版小學二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設計及反思一、教學目標:1、情感目標:學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情,體驗學習音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標:學生在輕松愉悅的學習氣氛中積極主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認知目標:感性上理解重音記號“”和四分休止符“
2024-12-10 10:30
【摘要】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象,但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞,具有生動活潑而又深刻的教育意義。?故事
2024-11-29 13:53
【摘要】湘教版五年級音樂(下冊)第五課學習目標:《彼得與狼》,認識小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器,并能辨別樂器的音色,能說出樂器所塑造的音樂形象。《彼得與狼》的故事梗概,并與同學交流自己的聽后感;在參與音樂活動的過程中,逐步懂的“只要大家團結一心,就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預習
2024-11-29 09:11
【摘要】“秋天是清新的詩歌,秋天是動人的歌曲。秋天是甘美的紅酒,秋天是絢麗的云朵,秋天是成熟收獲的季節(jié)。秋天讓人向往,令人陶醉。漫天落葉的浪漫,幾分收獲的喜悅,坦蕩豁達,就在秋天這個季節(jié)里?!蔽黠L來了,她給我們帶來了動聽的話語……1/18/2021第五課西風的話西風的話
2024-12-24 16:32
【摘要】第2課放牧第一課時:教學內容:1、學唱《牧童謠》2、聆聽《牧童短笛》教學目標:1、學會在“l(fā)a”手勢的輔助下,唱準“l(fā)a”的音高,能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作,用問答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化,聽出旋律中的相同部分,并能背唱2—4句主
【摘要】第一課《春天來了》教學目標:1、通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。能認真聆聽樂曲《春之歌》,感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學
【摘要】花朝小學(音樂)學科課時計劃教學內容歌曲《大樹媽媽》課型綜合型課時1課時教學目的知識與能力學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。過程與方法能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。教學
【摘要】五年級第十冊音樂教案課題歡樂的村寨課時第二課時總節(jié)數(shù)兩節(jié)教學目標知識用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》,以表達藏族、侗族少年兒童對美好生活的熱愛。情感聆聽《阿佤人民唱新歌》,從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里,當喜訊傳來時他們載歌載舞的歡樂場景。重點
【摘要】《牧童謠》教案+反思一、教學目標1、認知目標:通過《牧童謠》的學習,使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標:用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標:通過《牧童謠》的學習,使學生感受民歌風謠的特點,培養(yǎng)學生熱愛大自然,做一個有愛心的人。三、教學重點與難點:
2024-12-10 04:15