12作為生物的社會隨堂練習(xí)-閱讀頁
2024-12-18 22:23本頁面
【正文】 因?yàn)樗鼈兓氖枇耍ɑ蛘吒静粫┳约韩@取食物的技能。即便是偶爾獲得自由，海豚最終還會回到人那里。在卡扎奇的軍用海豚館里，暴風(fēng)雨毀壞了幾處鐵圍欄，撕破鋼絲拉成的防鯊網(wǎng)。 海豚為什么會救那些溺水者？它們是從哪兒知道這個(gè)徒勞地蹬腿掙扎的家伙是呼吸空氣的，因此需要緊急把他送到他生長的陸地上去？那是因?yàn)樗鼈兛吹轿覀兪峭该鞯?！救助的概念根植于它們的天性中，而且由于海豚不但具有視覺，還有超聲波方式的接收系統(tǒng)，所以它們可以像超聲波儀透視產(chǎn)婦那樣來“透視”我們：這種生物同它們一樣有肺器官， 也就是說呼吸空氣！比起魚來，海豚同與自己內(nèi)部構(gòu)造相似的生物更“投脾氣”。海豚也喜歡海豹，當(dāng)然，程度不及喜歡人類。 （《海豚與人》） （ ） ，源于海豚對人類的友好態(tài)度。 ，是因?yàn)楹ｋ嗟奈兜罌]有 鯊魚翅鮮美。 解析： A項(xiàng)結(jié)合第二段準(zhǔn)確理解此段第一句中“這種態(tài)度”，即可判斷； B 項(xiàng)根據(jù)第二段第一句后半部分可判斷； D項(xiàng)由“當(dāng)通過此類國際公約時(shí)”可知這種公約并非這一個(gè)。 答案： C 12.“世界上所有與海豚常在一起的人不叫馴獸員，而被稱為訓(xùn)練員”，不屬于其理由的一項(xiàng)是（ ） 。 。 解析： “用獎賞和懲罰的方式進(jìn)行訓(xùn)練”是馴獸的方法，海豚不需要，它只需“獎賞”。 答案： D （ ） 。 。 解析： 文中說“它們可以像超聲波儀透視產(chǎn)婦那樣來‘透視’我們”是一種比喻的說法， 并非真“具有透視產(chǎn)婦的超生波透視儀”。 答案： C （ ） ，才表現(xiàn)出極大的不平靜。 。 解析： “荒疏了自己獲得食物的技巧”的是其他一般動物，而不是卡扎奇的軍用海豚館里訓(xùn)練有素的海豚。 答案： C （二）表達(dá)交流 ，寫出兩個(gè)適用于句中橫線處的熟語 （歇后語、俗語或成語均可）?？赏跣踊ㄆ袀€(gè) ____________的習(xí)慣，就又追問了一句：“這個(gè)消息究竟是從哪里來的？” 解析： 王杏花追問也就意味著她對事情要追究底細(xì)，尋根究底，此處要填的熟語或成語必須符合這一意義。（不超過 12個(gè)字。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋” —— 現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎 布兜、菜籃 的尷尬。消費(fèi)塑料袋看起來不過是芝麻大點(diǎn)兒的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。 參考答案： 切莫貪圖方便貽害環(huán)境
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1