22平面與平面平行的判定2-閱讀頁

【摘要】平面與平面平行的判定一、素質教育目標（一）知識教學點1．兩個平面平行的性質．2．兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓練點1．利用轉化的思維方法掌握和應用兩個平面平行的性質．2．應用類比的方法理解并掌握兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學重點、難點、疑點及解決方法1．教

2024-12-17 21:39

平面與平面垂直的判定資料說課稿-閱讀頁

【摘要】《?平面與平面垂直的判定》說課稿說課人：高長福我說的課是高中新課標《數學》必修2第二章第2節(jié)內容《平面與平面垂直的判定》。?一、教材分析：?1．教材地位和作用?本節(jié)課的主要內容有兩個：（1）二面角和二面角的平面角的概念，（2）平面與平面?zhèn)兇怪钡呐卸?。由于平面與平面垂直的概念是建立在二面角的基礎之上，且二面角的平面角不但定量地描述了兩相

2025-05-12 12:41

232平面與平面垂直的判定教案-閱讀頁

【摘要】平面與平面垂直的判定教學目標：,能確認圖形中的已知角是否為二面角的平面角.，會求簡單的二面角的平面角: ，能用定義和定理判定面面垂直。教學重點：二面角的概念和二面角的平面角的作法，面面垂直的判定教學難點：二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學過程：復習兩平面的位置關系：（1）如果兩個平面沒有公共點，則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.

2025-05-01 12:13

232平面與平面垂直的判定定理(2)-閱讀頁

【摘要】問題：如何檢測所砌的墻面和地面是否垂直？β如果一個平面經過了另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面有何位置關系？猜想：aαγ符號語言：aa???????????如果一個平面經過了另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面互相垂直。已知：AB⊥β，AB∩β

2024-12-10 23:51

23平面與平面垂直的性質1-閱讀頁

【摘要】平面與平面垂直的性質無為縣第二中學胡婷婷普通高中課程標準實驗教科書（人教A版）數學必修2復習回顧找二面角的平面角說明該平面角是直角。面面垂直的判定方法：1、定義法：2、判定定理：要證兩個平面垂直，另一個平面的一條垂線。只要在其中一個平面內找到（線面垂直?面面垂直）探究新知

2024-12-06 21:23

濟寧能手--平面與平面垂直的判定-閱讀頁

【摘要】泗水縣第一中學角從一點出發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫做角.定義結構邊—點—邊（頂點）表示法∠AOB二面角從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角.面—直線—面（棱）二面角?—l—?或二面角?—AB—?

2025-01-27 15:07

23平面與平面垂直的性質1-閱讀頁

【摘要】平面與平面垂直的性質無為二中胡婷婷一、教學目標1、知識與技能（1）使學生掌握平面與平面垂直的性質定理及證明；（2）了解性質定理的作用并能運用性質定理解決一些簡單問題。2、過程與方法（1）讓學生在觀察物體模型的基礎上，進行操作確認，獲得對性質定理正確性的認識；（2）性質定理的推理論證。3、

2024-12-18 22:22

平面和平面垂直的判定-閱讀頁

【摘要】學習目標1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作：畫法：問題：如果你是一個質檢員，你怎樣去檢測、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢？

2024-11-29 00:20

23直線、平面垂直的判定及其性質3-閱讀頁

【摘要】兩個平面垂直的判定和性質（三）●教學目標(一)教學知識點1．兩個平面互相垂直的判定．2．兩個平面互相垂直的性質．(二)能力訓練要求1．通過本節(jié)教學，提高學生空間想象能力．2．通過問題解決，提高等價轉化思想滲透的意識．3．進一步提高學生分析問題、解決問題的能力．(三)德育

2024-12-18 22:22

23直線與平面垂直的性質2-閱讀頁

【摘要】直線與平面垂直的性質第二章空間點、直線、平面之間的位置關系武夷山一中張俊玲直線與平面垂直的判定定義法推論判定定理如果一條直線垂直于一個平面，那么它的平行線也會垂直于這個平面。如果一條直線垂直于一個平面內的兩條相交直線，那么此

2024-12-06 21:23

23直線、平面垂直的判定及其性質1-閱讀頁

【摘要】直線和平面垂直的判定與性質（一）一、素質教育目標（一）知識教學點1．直線和平面垂直的定義及相關概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質定理（即例題1）．（二）能力訓練點1．要善于應用平移手法將分散的條件集中到某一個圖形中進行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時，應注意引導學生把直線和平

2024-12-18 07:22

232平面與平面垂直的判定ppt-閱讀頁

【摘要】12/28/2020,"異面直線所成的角"是怎樣定義的？直線a、b是異面直線,在空間任選一點O,分別引直線a'//a,b'//b,我們把相交直線a'和b'所成的銳角（或直角）叫做異面直線所成的角。,"直線和平面所成的角"是怎樣定義的？平面的一

2024-12-11 05:33

平面與平面垂直的判定教學設計(同名13543)-閱讀頁

【摘要】課堂教學設計評選教學設計高一數學徐坡普通高中課程標準實驗教科書數學2必修人民教育出版社A版【授課教師】徐坡【教學目標】 知識與技能①體會二面角的概念與度量；②歸納兩個平面垂直的判定定理；③應用判定定理證明一些空間位置關系的簡單命題．過程與

2025-05-01 23:06

直線與平面垂直的判定-閱讀頁

【摘要】成才之路·數學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數學·人教A版·必修2第二章點、直線、平面之間的位置關系第二章點、直線、平面之間的位置關系成才之路·數學·人教A版·必

2025-05-15 03:04

直線與平面垂直的判定-閱讀頁

【摘要】直線與平面垂直的判定第一課時旗桿與地面垂直科學技術是第一生產力杭州灣跨海大橋的橋墩與水面垂直一條直線與一個平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內任意一條過點B的直線垂直．與地面內任意一條不過點B的直線B1C1也垂直．

2025-08-04 03:38

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