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主題教育‘挺膺擔當’團課心得(精選15篇)-閱讀頁

2024-09-19 12:40本頁面
  

【正文】 到。 姥姥這么愛我,我怎么能不再她危難時擔當呢?我想了想,頓生主意。 突然間,我的手搭在她手上時感到一絲顫動,隨后是一下有力的掐動 —— 姥姥醒了!她睜開了雙眼,不失姥姥頑童的性格: “ 還說我那 ‘ 紅色 ’ 經典吶!不都不革命了嗎? ” 我喜極而泣,撲到姥姥身上,聽她自豪地說: “ 好孫子!終于長大了,孩子懂事了! ” 我的嘴角露出一絲微 笑。我感到了擔當是一種來自心底,沉重而光明的一種快樂。 主題教育 ‘挺膺擔當 ’團課心得(精選篇 11) 任何人都要擔當,從一個生命在母體中存活為開始,就已擔當起了父母的小心思:男孩女孩?健康與否? ?? 他的一舉一動,都會引起父母的注意,或喜或悲的情感操控,便由他擔當。 不過,時代變遷, “60 后 ” 、 “70 后 ” 是 “ 天之驕子 ” 、 “ 社會棟梁 ” , “80 后 ” 則被稱為 “ 頹廢 ”的一 代,但 “90 后 ” 卻被認為是更加 “ 崩潰 ” 的一代,個性張揚而任性,有過分依賴感卻又自私自我,是極度缺乏責任感的一代??墒?,在 20__年 10 月 24 日,這個舉國感動的日子,它告訴我們,告訴所有的人: “90 后 ” 是有擔當的一代! 那個悲傷的日子,在長江秋游的長江大學一年級新生們,發(fā)現(xiàn)兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘后,三四人從不同方向跳入波濤洶涌的長江中救人,而十多名不會游泳的男女則手挽手用肉體涉水結成 “ 人鏈 ” 協(xié)助救人。事后 ,一名“90 后 ” 說 “ 我們懼怕淹死人,但來不及懼怕死亡。于是,他們義無反顧,將肉體送向翻騰的江水中,心中哪兒還能去懼怕死亡? 有人在問: “ 三名大學生換兩名小學生的生命,值否? ” 誰知?只明白,他們的犧牲意義在于:以短暫的生命為所有人樹立一座道德豐碑。 英雄是不會被人遺忘的,在他們的悼念儀式上,荊州全城悲慟,附近縣市的群眾也紛紛趕來送別英雄。他們不是那種自私的孩子,真的,他們擁有著我們遺忘的、舍棄的擔當,讓我們重新拾回那份責任。 突然好想哭,有驕傲,有自豪,但更多更多的是悲傷;又突然很想笑,生活在中國真的很好,在感動中成長,在擔當中生活。 無論什么時候,對于工作,還是家庭都需要一份責任和擔當。所以小三,小四就變得肆無忌憚。 現(xiàn)在的人缺乏責任感,對于婚姻和愛情,就像在玩游戲一樣,自己想咋養(yǎng)就咋樣,完全不會顧慮身邊人的感受。他們認為,結婚雖然只是兩個人的事情,對家庭也不負責任。愛, 這個詞,對現(xiàn)在的人來說,好像是種奢侈,現(xiàn)在是看錢和看臉的社會,真愛真的少了,沒多少人會相信真正的愛情了,多多少少有點利益關系。在婚姻上,多數是奉子成婚?,F(xiàn)在能有幾個人會從婚姻中學會人生的真諦,只要不活在自己的世界,已經不錯了! 如今的社會離婚率越來越高了,人們對婚姻和愛情也失去了信心。是離婚太容易,還是人們沒有擔當,沒人可以去解釋。在這個應試教育的大背景下,為了對成績的重視,往往形成不少的培訓班和補習班。 不知是社會的不好,還是人變了,真正的素質教育去哪里了,表面的工夫就算掩飾的再好,總有被曝光的時候,人的品性也是,天網恢恢,總有馬腳。 新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞,形成了新的觀念。 我們需要一種責任和擔當,不只為了身邊的人,還是為了下一代。 主題教育 ‘挺膺擔當 ’團課心得(精選篇 13) 做人要有所擔當,擔當起自己該盡的責任。 有所擔當,為己。 “ 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。擔當自己的責任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。 有所擔當,為人。同為遇人危難,一人勇于擔當,毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責。孟祥斌縱身一躍,感動了金華 更感動了整個中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。 文天祥為國 “ 不指南方不肯休 ” ,高昂著不屈的頭顱,為國擔當著忠誠者最為基本的責任。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢 是那勇于擔當的精神。 作為我們現(xiàn)在的中學生,最重要的責任便是學習,雖不必強求個個擔當 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的重任,但至少應為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。 人之為人,要敢于擔當;為己,為人,為家,為國。我們青少年應該明確自己的人生使命,樹立正確的人生觀、價值觀,從我做起,勇敢地擔起復興中華的使命。我們必須正視自己,我們要熱愛祖國,熱愛人民!我們要學習革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮強盛英勇奮斗、無私奉獻的偉大情操。想要學習好,就要有好的學習方法和好的學習 習慣,因此在學習中我們要養(yǎng)成:課前預習,做到聽課時心中有數。學習方法因人而異,制定一個好的學習方法,對學習是很有幫助的。勤勞的人們總是追趕著太陽的步伐,而且還很光榮。作為我們小學生來說算不上什么真正意義上的勞動者,而我們還是有能力做一些力所能及的事情。其實這些很簡單,用不著太多的力氣,還能鍛煉我們的身體。它是人格高尚的重要組成 部分,扶扶老弱病殘,幫幫身邊的需要幫助的人,這樣,我們的心情也會很愉快的。感恩是一種生活態(tài)度,更是一份責任。 所以我們青少年從小應該樹立自己的崇高理想,做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子。中華有許多教育家都曾告訴我們這個道理,比如孔子殺豬教子,孟母三搬遷。 或許現(xiàn)在的我們許多事情做不完善。做一點點貢獻就行了。 有句話叫 “ 少年智則國智、少年強則強、少年富則國富。倘若我們成功了,國家就富強了。他走遍山山水水,翻山 越嶺,歷經千種困難,每發(fā)現(xiàn)一種草藥。可是,他有一次竟然吃到了 “ 斷腸草 ” 一言無盡,就這樣倒在了無情的深山中,只有那雄鷹在空中翱翔為他悼念。 現(xiàn)在,有許多人,同樣也在為我們祖國做出了偉大的貢獻:如楊利偉叔叔曾多次拜訪浩蕩無垠的太空。為我國增加了許多有關外太空的資料。許下誓言,長大后一定要為祖國貢獻出我的那份力量。 我們是祖國的未來,祖國因我們才繁榮,我們因中華才自強。奮發(fā)圖強,立志成才!才能復興中華!
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