【正文】 一句話： “ 每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負 。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 7 月 20 日， “ 千里淮河第一閘 ” —— 王家壩開閘蓄洪。國家最終秉持＂上保河南，下保江蘇 ” 的原則，讓居民緊急撤離，開閘蓄洪。但時代的塵化作的大山并沒有把王家壩居民們壓垮。這是 “ 舍小家為大家 ” 的無私，更是有責任心，勇于擔當。人生是一場沒有回頭路的旅程，其實不僅僅是王家壩泄洪，在每一個看似平凡的日子里，會有無數(shù)的意外發(fā)生，與此同時，也有無數(shù)個人帶著別人的歲月靜好，在默默地負重前行。烏臺詩案是蘇軾做官生涯中的轉(zhuǎn)折點。 ” 是蘇軾所描繪的西湖美景，蘇軾與西湖的故事還要從他第二次來到杭州任通判說起。若任由其發(fā)展，西湖的情景只會越來越糟糕。從此 “ 蘇堤 ” 成了西湖中央一道亮麗的風(fēng)景，西湖更是美不勝收。 目光由古代回到當下。 如今，我翻動著時光的畫冊，細細品味，古往今來，人們所詮釋的責任與擔當。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。 ” 這是孔子對 “ 知者 ”“ 仁者 ”“ 勇者 ” 三種人人文素養(yǎng)的概括。 青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的期望。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作 “ 尷尬時期的青春歲月 ” 。甚至有很多同學(xué)還一度認為自我還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要應(yīng)對社會現(xiàn)實。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。從幼兒園開始，教師就教育我們 “ 自我的事情自我 做 ” ，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自我能夠承擔相應(yīng)責任的人。而身為青少年的我們，應(yīng)當有 “ 持書伏劍，耀我中華 ” 的責任與擔當。 放眼這個世界，總會看到有人去逃避自我應(yīng)盡的責任。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍 ，這種不負責任的情景早已不容忽視，我們必須正視自我所要承擔的責任?？墒秦熑斡质歉呱械?，它能促使人成長。 小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任；蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自我永不放棄的責任。 這本書從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區(qū)域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念 ?? 他們每個人幾乎都經(jīng)歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環(huán)永遠在自己的頭頂上閃爍。 是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會走的一條漫長的路，從書本第一章《我的命運我主宰 》中，我明白了做事的結(jié)果很重要，但事情完成的過程更重要，因為過程使我們更充實更快樂 。而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個弱者，命運就會掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己 ?? 而我也從喬治 從林肯的 39。從海倫 與此同時，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強、誠實、謙讓這些美德長伴我們身邊 !更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報我們巨大的成就 ! 這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅持力。 一年前，總聽初三的哥哥姐姐說果、抱怨，就感到有些可怕、我患上 “ 初恐懼癥 ” 。 累，當然是必然的。當老師面對我們說 :“ 這題是不是這樣解 ” 。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學(xué)強行拉了回來，兩眼迷茫的望著老師，看到他被老師懲罰到后面站立，才知 ....。但也表現(xiàn)大家昨晚熬了 “ 夜車 ” 。有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。一樣作業(yè)沒做完另作業(yè)又開始催 收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。 刷題時，碰到有難度的就和同學(xué)一起討論，各有各的思路，智慧碰撞 。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍彌漫喜氣。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們?nèi)缤x弦之箭飛出教室，生怕排在后面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。 誰說 初三只有苦了我們一路走來，奮斗不減，含笑前行。明年會花開燦然。 《挺膺擔當主題團課內(nèi)容》心得精選篇 13 馬克思曾說過： “ 奮斗就是幸福 ” 。要知道， “ 唐老鴨 ” 對剛學(xué)鋼琴的我來說，比登天還難！因 為，在當時的我，從未接觸過這么多音符，這么多高難度的換指。第三天，我開始一個音一個音彈起來 ?? 由于我的手指在彈琴前不小心被劃破了，但我忍受著疼痛，不間斷地練習(xí)。腿已經(jīng)麻木了，可我絲毫不在乎，并且每天都樂此不疲地練著、練著。 又一次的鋼琴課上，當我在老師面前完整地彈完這首曲子時，老師露出了燦爛的笑容，她慈愛地摸了摸我的頭，說道： “ 你真棒！對于你這種初學(xué)階段的孩子，很少能完成得這么好的，老師可以想象你練琴所付出的努力，老師為你感到驕傲！ ” 我聽完，害羞地低下了頭。 的確，有了這么一次經(jīng)歷，我深深地體會到，為一件事而努力奮斗，即使得到一點點回報，也是會很幸福的。 《挺膺擔當主題團課內(nèi)容》心得精選篇 14 或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現(xiàn)在的、將來的你。 初中以來，你可否感覺到，你的學(xué)習(xí)在下滑 ?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒有進入前 20 名，這個學(xué)期居然更加過分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機感 ?你總是說你能考好，能考好，可是 ?? 一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠后。你有否看到，和你小學(xué)同一個班級的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強的多 ?確實，小學(xué)的時候，你是一人之下，七十三人之上 (全班第二 )，可是現(xiàn)在呢 ?你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。原因，一次次為自己狡辯、開脫，你根本沒有認識到問題的重要 ! 記得《野兔和獵狗》的故事嗎 ?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟 失掉的，則會是它的生命。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨；奮斗是雨，聚成浩瀚的 .海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠航。 人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑 奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預(yù)備時期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個時期學(xué)習(xí)完成和儲備起來的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你像何努力而定。人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。奮斗說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。能 “ 經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才 ” 。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升