【正文】 學習是青年走向人生巔峰的必經之路，也是積累的重要路徑。 ” 不但要學習各項基礎知識，還要學習先進的理論知識，更要提升運用知識的能力。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關鍵一步。五要實踐創(chuàng)新。 青年更要深刻認識時代使命。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨的太陽 ” 。處于 21 世紀的青年更應當以時代的責任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運。孔子不贊成子路去，就說：快要顛覆的國家不能進入，不能長久居住，無政無德，不能與之為伍。孔子便說： “ 防禍于先而不致于后傷情。 ” 孔子的話簡而言之就是說：君子要遠離危險的地方。其二是如果已經將自己置身危險境地，要及時脫離。 “ 信仰 ” 缺失、欲望無底，德不配位。 人生活在社會上，離不開一定的物質基礎。 防范于未然，才能不置于危墻之下。當前大部分黨員干 部理想信念堅定，但是也要看到，仍有少部分黨員干部將自己置身于市場經濟大潮之中，不顧自身的安危 “ 利令智昏 ” 。因此只要從源頭上遏制住心中的欲望，廉身廉政，以道德紅繩嚴守清廉底線；知足止足，以先進的黨章黨規(guī)嚴格自身；勤學勤思，以三嚴三實武裝思想。 既處危墻下，及時脫身才不至于墻倒人亡。黨員干部曾有 “ 數(shù)尺之朽 ” ，或是有悖民意，或是黨性 削弱，或是公仆意識淡化，這些 “ 危墻 ” ，程度不同，情況有別，只要能夠及時發(fā)現(xiàn)，馬上改正，便還有重新改造的機會。對于黨員干部而言，犯錯并不可怕，只要能夠有知錯、認錯、改錯的胸懷，他們就能及時從錯誤汲取教訓，便能遠離危墻，還能夠從 “ 危墻 ” 中增加自身的 “ 厚度 ” ，敏銳嗅覺提高黨性，不至于再次將自己置身于囹圄，覆墻之下。為此我們廣大黨員干部應該從 自我的實際出發(fā)，夯實優(yōu)秀共產黨員之基，把牢時代先鋒方向，樹立終身學習的觀念，錘煉自身的道德基準。 青春挺膺擔當主題團課內容（精選篇 11） “ 新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放。工匠從入行到成為匠人要經歷種、種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強地走出困境，才能成為匠人。一般的年輕干部，日常工作變 化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時間一長，過了那股子新鮮勁后，對工作就難以避免出現(xiàn) “ 淡然處之 ” 的心態(tài)。年輕干部要懷有 “ 沒有最好，只有更好 ” 的情懷，堅持 “ 注重細節(jié)，追求極致，干到精致 ” 的標準，錘煉 “ 人無我有，人有我優(yōu) ” 的境界。人們常說 “ 出淤泥而不染、濯清漣而不妖 ” ，同時，也存在 “ 近朱者赤，近墨者 黑 ” 。年輕干部的正氣，最關鍵的是要堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移聽黨話、跟黨走，這一點，從一開始就要把握好。 下筆有 “ 神 ” 。經常聽到很多地方的領導抱怨：我們做了很多、也很有特色，但就是 宣傳得不好。動筆本身就是對工作的思考、謀劃和總結，對于年輕干部而言，練就一支過硬的 “ 筆桿子 ” ，既能讓各類文字工作變得游刃有余，更能使自身綜合素質得到顯著提升。讀書破萬卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。如此在提筆時才會文思泉涌，不會腦子 “ 空空如也 ” 。 ” 作為眾多年輕干部隊伍中的一員，我深感黨和人民寄予的厚望與重托，我們應該主動承擔起事業(yè)重任，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，忠誠黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放 ! 青春挺膺擔當主題團課內容（精選篇 12） 不經意間，為期半個月的南京市初中數(shù)學青年骨干教師培訓班的培訓學習也將落下帷幕。這是一程求索數(shù)學新課堂教學的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。這是收獲豐厚的 15 天，也是我的數(shù)學教學有了長足進步的 15 天。每聆聽一次，就會不自覺地將自己的教學活動和教學理念和專家所講的進行反思，問問自己：有沒有把學生放在首位？在一次的專家講座中，專家們用他們質樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。 更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報告。原來數(shù)學課堂是海闊天空、色彩斑斕的，原來數(shù)學老師是最富有的，原來教師的生活是充滿樂趣的。 此次骨干班培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭數(shù)學課堂的能力，為我的數(shù)學新課堂教學打開新天地。而且多媒體教學手段的運用是大力推動語文課程改革的有利工具。 一、多媒體使語文課堂具有自主性： 語文課本內容豐富多彩，涉及生活的方方面面，以前 由于沒有多媒體的加入，很多知識要靠老師的一張嘴重復多次的講解，學生聽的 39。例如：在上《只有一個地球》這課時，我一開始非常生硬地向學生介紹宇航員在太空中遨游是，雖然我覺得很有趣，可學生卻是一臉的茫然，于是我想到了多媒體，當同學們看到宇航員在太空中走路、吃飯、睡覺這些有趣的畫面后，他們笑了，我也笑了。隨后，同學們主動討論了太空生活如此有趣的原因，還提出了 “ 飛機、小鳥為什 么會飛呢 ” 等許多問題，整個課堂非?；钴S。這就更離不開多媒體的運用。于是上課時，我用多媒體展示了大海、海邊的一些貝殼。 三：多媒體使語文課堂具有情境性： 讓多媒體的畫面和聲音有機地結合起來，使直觀性的畫面和富有樂感的音樂結合起來，產生一種情境化的教學 氛圍，學生們在這樣的氛圍中會全身心投 入到學習中，會被這種情境所感染。在配樂朗讀它們之間友誼慢慢變好的內容時，同學們被優(yōu)美的音樂感動了，當讀到他們和好的時候，同學們又被歡快的音樂所感染，而變的十分開心。 總之，多媒體的加入，大大提高了語文課堂教學效率，豐富了學生的課外知識，開拓了學生的視野，激發(fā)了學生的學習興趣，真是受益匪淺。在迎接共青團成立 __周年的光輝日子里，鼓樓區(qū)南街街道組織各社區(qū)團員青年志愿者，一路歡笑，一路歌唱，直奔永泰葛嶺鄉(xiāng)臺口小學開展慰問活動。 當小朋友們接過志愿者們手中得文具時，孩子們的眼睛閃爍著光彩，對手里文具更是愛不釋手。我們真的應該抑浮躁、御粗鄙、戒矯揉，我們應該更加珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜自 己的工作崗位，從內心深處感受并珍惜自己職業(yè)的幸福，進一步弘揚了偉大的 “ 愛國、進步、民主、科學 ” 的五四精神。多元時代， “ 五四 ” 的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過青年人自己的節(jié)日，讓很多青年彷徨徘徊。原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環(huán)境中求學，相比 之下，我們如今的學校、辦公場所是如此的寬敞明亮。那天交流雖然時間不長，但我的收獲很大。其實大家都是圍城里的一員，各人都有自己的活法。 一、成長 鮮花的綻放離不開松土、施肥、澆水、除蟲等一系列的前期辛勤準備，所以工作中的成長也離不開學習、總結、分析、改正等一系列的鋪墊，青年人就應該抓緊這大好時光加強學習，理解新思想、新舉措，以創(chuàng)新的思想應對競爭和挑戰(zhàn)。心態(tài)才是幸福的源泉。團結凝聚力量，實干創(chuàng)造未來。團結是成功的基礎，一句千百年來不變的道理 “ 團結就是力量 ” 。如果我們常常抱怨工作累，薪酬低；問題多，機遇少；別人好，自己差，沒有發(fā)揮自 己能力的舞臺，這樣只會讓我們的青春白白流逝。 在這次青年骨干培訓班，讓我結交到更多的新朋友，也學習到了實用的情緒管理方法，青年干部的優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作高效。深知采油五廠為我們辛苦搭建平臺，讓我們展現(xiàn)自己的風采，將在今后的工作中，努力運用好這么實用的方法，找出自己的不足，快速成長、積極團結、平穩(wěn)