【正文】 身邊的人，還是為了下一代。 不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當(dāng)。 主題教育 ‘挺膺擔(dān)當(dāng) ’團(tuán)課心得（精選篇 13） 做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會(huì)有存在的價(jià)值。 有所擔(dān)當(dāng)，為己。 司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了。 “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ” 他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝?，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。 有所擔(dān)當(dāng)，為人。 英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩 子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華 更感動(dòng)了整個(gè)中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會(huì)有什么呢？ 有所擔(dān)當(dāng)，為國。 文天祥為國 “ 不指南方不肯休 ” ，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢 是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。祖國危難之時(shí)，他們置 個(gè)人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會(huì)失敗，會(huì)死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，已注定了他們的勝利，他們的精神不?huì)消亡，定會(huì)隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈? 作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng) “ 為中華之崛起而讀書 ” 的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎？ 人，家，國，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。 人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng)；為己，為人，為家，為國。 主題教育 ‘挺膺擔(dān)當(dāng) ’團(tuán)課心得（精選篇 14） 我們的祖國有著五千年的輝煌 歷史，作為炎黃子孫，祖國的希望。我們青少年應(yīng)該明確自己的人生使命，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從我做起，勇敢地?fù)?dān)起復(fù)興中華的使命。作為一名小學(xué)生，我們都對自己的未來有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛祖國，熱愛人民！我們要學(xué)習(xí)革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮強(qiáng)盛英勇奮斗、無私奉獻(xiàn)的偉大情操。用我們的實(shí)際行動(dòng)來頌揚(yáng)自已的崇高理想！ 要想成為一名祖國有用之才，首先，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能以優(yōu)異的成績報(bào)答父母，用廣泛的知識(shí)報(bào)效祖國。想要學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)方法因人而異，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)是很有幫助的。其次，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕著太陽的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創(chuàng)造著未來。作為我們小學(xué)生來說算不上什么真正意義上的勞動(dòng)者，而我們還是有能力做一些力所能及的事情。比如說掃掃地，擦擦桌，抹抹窗等。其實(shí)這些很簡單，用不著太多的力氣，還能鍛煉我們的身體。再次，還必須有責(zé)任感。它是人格高尚的重要組成 部分，扶扶老弱病殘，幫幫身邊的需要幫助的人，這樣，我們的心情也會(huì)很愉快的。最后，我們還要有感恩的心，古人說得好： “ 滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào) ” 。感恩是一種生活態(tài)度，更是一份責(zé)任。現(xiàn)在中國正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視著我們，我們必須以實(shí)際行動(dòng)向世界證明，我們的強(qiáng)大必會(huì)給世界的和平帶來有利因素。 所以我們青少年從小應(yīng)該樹立自己的崇高理想，做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。我們要全面提高自己的道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，我們有責(zé)任承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興 的歷史使命！ 主題教育 ‘挺膺擔(dān)當(dāng) ’團(tuán)課心得（精選篇 15） “ 復(fù)興中華，從我做起 ” 。中華有許多教育家都曾告訴我們這個(gè)道理，比如孔子殺豬教子，孟母三搬遷。天下興亡，匹夫有責(zé)。 或許現(xiàn)在的我們許多事情做不完善。但只要為祖國出一份力。做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)就行了。 比如做一個(gè)文明小公民，保護(hù)環(huán)境，愛惜花草樹木、珍惜動(dòng)物，不說臟話，勤奮學(xué)習(xí)，做好自已該做的事情。 有句話叫 “ 少年智則國智、少年強(qiáng)則強(qiáng)、少年富則國富。 ” 它告訴我們一個(gè)國家的好與壞，在于得是我們。倘若我們成功了，國家就富強(qiáng)了。 曾經(jīng)有炎帝 —— 神農(nóng)。他走遍山山水水，翻山 越嶺，歷經(jīng)千種困難，每發(fā)現(xiàn)一種草藥。就用 “ 吃 ” 這種方法來判斷它們有毒還是無毒、并把自已所嘗過的所有草藥，一一詳細(xì)地記載在本子上傳給后人。可是，他有一次竟然吃到了 “ 斷腸草 ” 一言無盡，就這樣倒在了無情的深山中，只有那雄鷹在空中翱翔為他悼念。神農(nóng)為我們的身體健康，用一生作出了重大貢獻(xiàn)。 現(xiàn)在，有許多人，同樣也在為我們祖國做出了偉大的貢獻(xiàn)：如楊利偉叔叔曾多次拜訪浩蕩無垠的太空。提供許多珍貴的太空資料。為我國增加了許多有關(guān)外太空的資料。 看到這么多人為我國獻(xiàn)出偉大的貢獻(xiàn)，我們真感動(dòng)到極點(diǎn)，在將來的學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)更加努力。許下誓言，長大后一定要為祖國貢獻(xiàn)出我的那份力量。 我們是祖國嬌嫩的花朵，卻不是在溫室里成長出來的，我們是要經(jīng)過萬般挫折一步一個(gè)腳印成長起來的，最終綻放那抹最璀璨的光芒的花朵。 我們是祖國的未來，祖國因我們才繁榮，我們因中華才自強(qiáng)。 只有我們做得完美，祖國就會(huì)變得完美！只有從自已做起！改變自已那些不好的習(xí)慣。奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才！才能復(fù)興中華！