初中數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃范文5篇-閱讀頁
2024-09-16 00:55本頁面
【正文】 在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力量，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個(gè)年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法 、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注重開展的活動(dòng)具有實(shí)踐性、可操作性、實(shí) 效性，引導(dǎo)本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。 加強(qiáng)集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃， “ 統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗(yàn) ” ，及時(shí)做好質(zhì)量分析。 繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討， 努力開發(fā)建設(shè) “ 數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫 ” ，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。 利用數(shù)學(xué)博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)數(shù)學(xué) “ 名師 ” 工程 。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育科研工作，積極探索數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)改革。 二、工作目標(biāo) 充分發(fā)揮 “ 名師 ” 作用，抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀的年輕教師 能脫穎而出盡快成為骨干精品。 加大競賽工作的力度，爭取初中數(shù)學(xué)競賽成績的獲獎(jiǎng)名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。 抓好數(shù)學(xué)學(xué)科基地骨干教師的培養(yǎng)工作 三、工作要點(diǎn) 努力提高青年教師的課堂教學(xué)水平，鼓勵(lì)、鞭策教師積極要求上進(jìn)，使他們盡快進(jìn)入角色，成為骨干教師 。 進(jìn)一步健初中數(shù)學(xué)中心組、初中數(shù)學(xué)兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個(gè)成員在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)上的作用，召開 有關(guān)會議，舉行有關(guān)活動(dòng)。 抓好學(xué)科競賽工作，做好競賽指導(dǎo)工作 。 加大課改、創(chuàng)新力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。一是適當(dāng)延長調(diào)研時(shí)間 。 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，把每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)層次抓深抓實(shí)抓細(xì)，發(fā)現(xiàn)典型，形成特色。 初中數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃范文 5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進(jìn)修學(xué)校的工作要求，結(jié)合本學(xué)科研修工作實(shí)際，堅(jiān)持 “ 以研促修，服務(wù)基層，促進(jìn)教學(xué) ” 的原則，遵循教研工作的基本規(guī)律，深入基層，聚焦教室，圍繞 “ 構(gòu)建和諧教室，追求教學(xué)實(shí)效 ” 這一主題，運(yùn)用教育教學(xué)理論，開展有深度的教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究工作，不斷提升教室教學(xué)水平和教學(xué)效益，從而促進(jìn)數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)、有效、穩(wěn)步地推進(jìn)。 二、工作目標(biāo)及主要措施 以 “ 構(gòu)建教室和諧，追求教學(xué)實(shí)效 ” 為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和 “ 城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作 ” 為主平臺，聚焦教室，落實(shí)學(xué)生的主體地位，回歸數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效。 創(chuàng)造條件，拓寬途徑，做好新一輪教研組長系列培訓(xùn)活動(dòng)。 有計(jì)劃地開展學(xué)科專題調(diào)研，并及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告。 加強(qiáng)對新教師的教學(xué)常規(guī)和新課程理念落實(shí)的指導(dǎo)，有效組織相關(guān)活動(dòng)，使他們盡快適應(yīng)新課程背景下的教室
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