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初中數(shù)學(xué)教師研修計劃范文5篇-文庫吧資料

2025-09-09 00:55本頁面
  

【正文】 活動,結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè),每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學(xué)的研討,要求每位教師在開設(shè)教研課時,首先在備課組中進行說課,由備課組長做好記錄,教研組、備課組研討時要指出缺點,真誠幫助指正,并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、不足之處,在備課組中進行研討,以引起全體備課組成員的重視,集思廣益,提高教師 的教學(xué)質(zhì)量,盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準備、多思考。 以 “ 教師自我提高 ” 活動為載體,及時 “ 充電 ” ,讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)資源庫等,全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。嚴格履行教育教學(xué)安全責任制的要求,確保教學(xué)安全。 認真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準、端正教學(xué)思想,明確培養(yǎng)目標,按照教育教學(xué)的規(guī)律進行教育教學(xué),結(jié)合課改的要求,根據(jù)本校的實際情況,制定好切實可行的教學(xué)計劃,提高課堂教學(xué)效益,全面推進素質(zhì)教育。 加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系 要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動,并積極參與研討。 組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報 “ 學(xué)校 ” 各項準備工作。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐,加強教學(xué)研究,積累撰寫教學(xué)論文,提高自己的理論修養(yǎng)。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。 抓好常規(guī)管理,認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求 認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。 抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學(xué)問題 數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一,從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā),教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,分析,通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。組織教師開展 多媒體課件的設(shè)計、制作。 ⑸ 、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和 “ 手拉手 ” 活動。 ⑷ 、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識,在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。廢除注入式、滿堂灌,掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的 “ 主動發(fā)展型 ” 新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力,實現(xiàn)學(xué)生主體、主動,創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。 ⑵ 、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性,積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。 三、重點及主要措施 加強組風(fēng)建設(shè),把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。 進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。 二、工作目標 加強組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實踐能力。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標準為指導(dǎo),以教法探索為重點,以構(gòu)建“ 自主學(xué)習(xí) ” 課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。努力使自己向?qū)W習(xí)型、研究
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