長城和運河教學反思二-閱讀頁
2024-12-12 03:41本頁面
【正文】 和運河有了比較全面的了解，在上課之處就已經(jīng)深深為長城和運河而感到驕傲了。 當初閱讀這篇文章設計教案時，我的第一感覺是，這首詩是引導學生借助長城與運河與祖先做一次對話。所以，這一課的學習，我們就應該讓學生讀，讓學生誦，讓長城、運河成為學生心中的一個“美 ”點。我試圖讓學生在第一課時就熟知描寫長城和運河的句子，這樣在第二課時講解就能水到渠成了，學生也能很快背誦課文了。事后我去問學生： “你們知道第一課是什么類文章 ?”學生都能回答是詩歌?？磥韺W生已經(jīng)到達不需要老師
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