幼兒園迎端午系列活動方案(精選12篇)-閱讀頁
2024-09-02 17:08本頁面
【正文】 幼兒都參與到活動中 )老師：哇， ____包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋 .粽子香粽子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 活動延伸： 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 8 活動目標： 通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。 活動準備： 準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料： 粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。 邀請幼兒家人一起參加活動。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！ 手工活動： （ 1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。 親子游戲： 《袋鼠》 人數(shù)： 1 名幼兒 +1 名家長，共 8 對，分 4 組； 形式：單面接力； 準備：各組粽子 2 個，終點處擺椅子 4 把。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。 活動過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品 吃粽子。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。 做香布袋。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 “ 五絲 ” 由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 “ 五絲 ” 。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。習俗認為戴 “ 五絲 ” ，能去災、辟邪、保護兒童。 四、活動結束 活動結束后，可以根據(jù)實際情況對參與者包的粽子有觀眾評出前三名，進行頒發(fā)小禮品、紀念品等。 在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 已經折好的大紙粽。 【活動過程】 觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 (1)猜測紙粽的制作方法。 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經驗。 (引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 11 [活動設計意圖 ] 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗 節(jié)日的快樂。 做香包的材料：香料、布等 。 [活動過程 ] 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。 給孩子戴五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。要一直戴到下大雨。傳說這 “ 五絲 ”能變成蚯蚓。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 幼兒園迎端午系列活動方案篇 12 設計意圖 大家都知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的，端午節(jié)是我國二千多年的舊俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日，我設計了此活動，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時，還學習用彩泥做出不同形狀的粽子。 學習用搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。 活動過程 一、以提問的形式引出話題，激發(fā)幼兒的興趣。 —— 今天，我們用彩泥來做粽子好嗎？怎么做呢？ 幼兒觀察討論做粽子的步驟。 嘗試用繩子 __粽子。 四、分享，欣賞作品。 感受節(jié)日帶來的氣氛。
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