幼兒園活動方案端午(精品12篇)-閱讀頁
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 趣。 —— 今天，我們用彩泥來做粽子好嗎？怎么做呢？ 幼兒觀察討論做粽子的步驟。 嘗試用繩子 __粽子。 四、分享，欣賞作品。 感受節(jié)日帶來的氣氛。 幼兒園活動方案端午篇 9 活動總目的： 知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 端午節(jié)有特別的食品 —— 粽子，它是多種形狀、多種口味的。 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。 端午的習(xí)俗：教師出示 PPT 圖片 師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢 ?(出示圖片 ) (1)掛艾葉菖蒲 (2)賽龍舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩繩 (6)教師小結(jié) 活動二：《美麗的龍舟》 活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。 活動準(zhǔn)備： 觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻 ppt 范例畫 活動過程： 結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征 (幼兒也可自由討論 )。 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。 幼兒園活動方案端午篇 10 活動設(shè)計意圖： 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。 嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 “ 今天是什么節(jié)日 ” 幼兒和同伴交流。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 “ 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說 ” 幼兒相互交流。請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 “ 小朋友們包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 幼兒園活動方案端午篇 11 一、活動主題 濃情端午， “ 粽 ” 享歡樂！ 二、活動目 標(biāo) 知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍； 能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子； 分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！ （二）親子游戲 師：接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！ 賽龍舟 準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。 運粽子 準(zhǔn)備：小桶、筐 玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。 （三）親子手工：包粽子 師：玩了這么久，是不是有點累了呀？坐下來休息一會兒吧！還記得我們剛剛說，端午節(jié)的時候大家都會吃什么嗎？ 師：對，就是粽子，今天呀，我們一起來動手包粽子。 ) 出示圖片，介紹包粽子的步驟方法 師：你知道怎么包粽子嗎？ 動手包粽子 師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！ 觀看老師 (或家長 )煮粽子的過程。 師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。 祝大家端午安康！ 幼兒園活動方案端午篇 12 活動目標(biāo)： 通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料： 粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。 邀請幼兒家人一起參加活動。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！ 手工活動： （ 1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。 親子游戲： 《袋鼠》 人數(shù)： 1 名幼兒 +1 名家長，共 8 對，分 4 組； 形式：單面接力； 準(zhǔn)備：各組粽子 2 個，終點處擺椅子 4 把。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長
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