幼兒園迎端午系列活動方案(精選12篇)(存儲版)
【正文】 年婦女身上，驅邪避瘟。習俗認為戴 “ 五絲 ” ，能去災、辟邪、保護兒童。 體驗中國民族節(jié)日的快樂。 請幼兒介紹一下自己制作的粽子。 三、幼兒制作粽子，教師巡回指導。 活動名稱 端午節(jié)的粽子 活動目標 知道粽子有不同 種類、形狀。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。 做香布袋。 [活動準備 ] 端午節(jié)的故事 。 (2)展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 10 【活動目標】 探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。 端午節(jié)相關圖片，艾草和 菖蒲。艾葉香，香滿堂。 結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。 )小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！ 四、品嘗粽子、體驗快樂 探索剝粽子的方法； 品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 三、活動準 備 端午節(jié)相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤 四、活動過程 （一）引出話題，出示相關圖片，介紹端午節(jié) 師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？ 師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 師：端午節(jié)都會做些什么呢？ 小結：端午節(jié)在每年農歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。 活動準備： PPT 圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片 活動過程： 教師配合圖片講述《屈原的故事》。 ④ 進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。 好玩的龍舟賽 (40 分鐘 ) 游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法： ① 小班幼兒與家長共同參與游戲。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內涵。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。 指導語：做香包需要哪些材料 ?怎樣使用這些材料來做香包 ? (2)討論做香包的注意事項。 嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。 幼兒已有刺繡經(jīng)驗。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 2 活動形式：猜謎語、聚餐 材料準備：粽葉（ 或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種（園方自行決定）； 服裝準備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上 音樂準備：《過端午》、《包粽子》、《步步高》 參與人員：小、中、大班幼兒及家長 活動一：粽葉大藏寶 活動準備： 謎語、詩詞紙條 —— 教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點（如：獎品在 __教室 __地方），然后根據(jù)每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。 每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 3 一、活動前： 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。增進親子感情交流。 ③ 大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面 ，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前 劃行 ，先到達終點的家庭獲得勝利。 幼兒園迎端午系列活動方案篇 4 活動總目的： 知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 活動準備： 觀看有關劃龍舟比賽視頻 ppt 范例畫 活動過程： 結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引
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