幼兒園趣味端午活動方案(精品12篇)-閱讀頁
2024-09-24 11:53本頁面
【正文】 擊的距離。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助?；顒舆^程：播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個班級處。在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃“五黃”的寓意。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）?；顒舆^程：播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進(jìn)了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。[活動目標(biāo)]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。[活動準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事。包粽子的糯米、葦葉。吃粽子。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。做香布袋。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。四、活動結(jié)束。在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。已經(jīng)折好的大紙粽?！净顒舆^程】觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。(1)猜測紙粽的制作方法。(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。幼兒園趣味端午活動方案篇10一、活動主題濃情端午，“粽”享歡樂！二、活動目標(biāo)知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子；分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！（二）親子游戲師：接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！賽龍舟準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。運粽子準(zhǔn)備：小桶、筐玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。（三）親子手工：包粽子師：玩了這么久，是不是有點累了呀？坐下來休息一會兒吧！還記得我們剛剛說，端午節(jié)的時候大家都會吃什么嗎？師：對，就是粽子，今天呀，我們一起來動手包粽子。)出示圖片，介紹包粽子的步驟方法師：你知道怎么包粽子嗎？動手包粽子師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！觀看老師(或家長)煮粽子的過程。師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。祝大家端午安康！幼兒園趣味端午活動方案篇11【活動目標(biāo)】知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。幼兒已有刺繡經(jīng)驗。【活動過程】觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。(1)研究制作香包的方法步驟。指導(dǎo)語：做香包的時候要注意些什么?在音樂聲中，嘗試自制香包。幼兒園趣味端午活動方案篇12活動目標(biāo)：會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。給孩子戴五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。要一直戴到下大雨。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長一起制作香包幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
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