常州市麗華中學偉人細胞word教學實錄及反思-閱讀頁
2024-12-09 22:53本頁面
【正文】 個圖應該怎樣畫？請大家前后四人討論一下。 生 5： 要成為偉人要從小事做起，偉人里包括小事，想成為偉人，做小事是必不可少的。 ?? 師：同學們的想象非常豐富，老師也有一種畫法以供同學們參考。當然也可能依然是普通人。這樣的人，既是平凡的人，也是偉大的人。 搜集一些偉人青少年的事跡，聯(lián)系他們的成才經歷，對你有什么啟示？ 教學反思 秦文君的小說《男生賈里 》貼近中學生生活，人物個性鮮明，語言生動有趣，受到了學生們的大力“追捧”。 在教學《偉人細胞》時，我主要采取的是讓學生自主學習的方法，首先從體裁入手，由于學生平常都比較喜歡看小說，故而請他們自己說說看完一篇小說后留下印象最深的方面。比如說《水滸傳》中一百零八將“個個面目不同”， 《項鏈》中的情節(jié)曲折，尤其是結尾出人意料，發(fā)人深省。這讓學生充分感受到了他們才是“課堂的主人”，學習興趣也就大大提高了。在教學過程中我設置了“質疑與探究”的過程。然后，教師再提出幾個 有探討 價值的問題，讓學生挑選自己感興趣的問題自主討
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