20xx大班語言教案設計方案精選8篇-閱讀頁
2024-09-02 10:37本頁面
【正文】 打開電視機 (1)“ 瞧，畫上有幾只老鼠 ?它們在干什么 ?”( 抬花轎，吹喇叭 ) ?我們跟他一起來做一做 。 “ 老鼠娶媳婦，熱不熱鬧 ?” (3)集體念：吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 ” “ 哎呀呀，不得了， 新娘是個 ??”( 大臉貓 )師用驚呀、慌張的語氣引導。 ” ? (3)老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的，編了一首好聽的童謠，你們想不想聽 ? ，提問：童謠名稱 ? ?讓我們一起來朗誦。 三、情境表演 老師為小朋友們準備了許多道具，五人一組，表演《老鼠娶媳婦》。首先，我創(chuàng)設了一種輕松、自由的氛圍，請大班的幼兒表演《老鼠娶媳婦》，導入課題，過渡自然，調(diào)動了幼兒參與活動的興趣、積極性。在欣賞時，幼兒能正確運用感嘆觀，理解童謠內(nèi)容，在此基 礎上，幼兒能借助動作、表情等創(chuàng)造性表現(xiàn)，幼兒語言與思維歸納綜合得到了很好的鍛煉，基情感、行為都能朝積極的價值取向去發(fā)展。 了解城市生活與鄉(xiāng)下生活的差異，通過討論，知道要保護環(huán)境。 課件：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠 場景：寬闊的道路 活動過程： (一 )觀看實 錄，了解鄉(xiāng)下，城市的形象，并能用簡單的語言表達出來。 走設計的寬闊馬路，觀看視頻 師：你們剛剛看到什么了 ?你們平時在生活中有見過嗎 ?這是在哪 ? 幼：看到了很多人，很多車 ?? 師：熱鬧嗎 ?漂亮嗎 ? 幼：漂亮，好玩。鄉(xiāng)下介紹也照上進行。 (1)欣賞故事 師：有兩只老鼠他們也去鄉(xiāng)下和城里玩了，他們在城里和鄉(xiāng)下會發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來聽歌故事吧。 師：鄉(xiāng)下老鼠邀請城里老鼠做客，在鄉(xiāng)下，城里老鼠看到了什么 ? 幼：城里老鼠看到了綠幽幽的稻田， 師：鄉(xiāng)下老鼠拿出什么好吃的給城市老鼠吃 ?城市老鼠喜歡吃嗎 ? 幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜歡吃。 師：城里老鼠家和鄉(xiāng)下老鼠家一樣嗎 ?城里老鼠又是怎樣招待鄉(xiāng)下老鼠的 ? 幼：城里老鼠拿來了奶 酪，玉米，雞腿 師：鄉(xiāng)下老鼠喜歡城里生活嗎 ?鄉(xiāng)下老鼠在為什么不待在城里 ? 幼：因為城里生活鄉(xiāng)下老鼠不適應。 (3)討論城里和鄉(xiāng)下的環(huán)境，產(chǎn)生保護環(huán)境的意識。 師：可是城里車太多，空氣都受到污染，小朋友怎樣才能讓我們的環(huán)境變好點呢 ? 幼：多坐公交車，少自己開車。 師：可是鄉(xiāng)下路不好，交通不方便，科技不發(fā)達，那該怎么辦 ? 幼：把路建好。 小節(jié)：城里科技發(fā)達，可是經(jīng)常交通堵塞，空氣受到污染，可是鄉(xiāng)下空氣好，這一點不好，我們城里人要和鄉(xiāng)下人一起相互學習，相互關心這樣才會讓我們城里鄉(xiāng)下都會進步。 師：剛剛我們?nèi)チ肃l(xiāng)下和城里，知道城市和鄉(xiāng)下是怎樣的了，我們一起來玩?zhèn)€游戲，請一部分小朋友扮演城里人，一部分小朋友扮演鄉(xiāng)下人，拿著小圖卡把小圖卡送到對應的地方。 《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》課后： 《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次非常有意義語言綜合活動，它通過一個生動的：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時所引起的一系列有趣的事，引領孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境?；顒拥拈_始，先讓大家一起在投影儀上欣賞這些美麗的 畫面，聆聽小朋友的介紹。 在活動中我和小朋友圍繞 “ 如果你是小老鼠，你喜歡到城市生活呢 ?還是喜歡到鄉(xiāng)下生活 ?” 通過會的形式進行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見。我深深喜歡這些聰明又有主見的孩子們
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1