20xx大班語言教案設計方案精選8篇-文庫吧
2025-08-19 10:37 本頁面
【正文】 ?你喜歡過生日嗎 ?為什么 ? 二、教師請幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察并講述幼兒用書上的資料。 提問： 小朋友，看一看，圖中有哪些人 ?他們在干什么 ? 這天是誰過生日呢 ?你是怎樣看出來的呢 ? 三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。 討論： 丹丹奶奶過生日這一天，爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什么菜呢 ?丹丹在做什么 ? 如果你的奶奶過生日，你會幫忙做什么呢 ? 四、幼兒看圖，輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。 討論：奶奶嘗了嘗拌黃瓜說了句什么話 ?為什么會這樣說 ? 五、朗誦詩歌。 幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。 采用群眾、分組、個別等形式朗誦詩歌。 六、引導幼兒在游戲中認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。 游戲名稱：點老五。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說： “ 點一、點二、點三、點四。點到老五就是他。 ” 點一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。 七、討論： 兒歌中的 “ 我 ” 已經(jīng)長大了，會關心大人，還會幫忙大人做事，你們會幫家人做些什么事呢 ? 活動結(jié)束。 2024 大班語言教案設計方案精選篇 3 活動目標： 理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。 創(chuàng)編故事內(nèi)容。 體驗創(chuàng)編故事的樂趣。 活動準備： 故事動畫。 操作材料若干。 了解春、夏、秋、冬四季特征。 活動過程： 一、導入活動： (出示課件：大尾巴 ) 猜一猜：這是什么 ?想一想：它象什么呀 ? 二、理解故事： 想象故事。 小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看： (1)看 (教師演示動畫 ) 春天：小雞尾巴擋雨 夏天：蝸牛尾巴扇風 秋天：小兔尾巴掃葉 冬天：小貓尾巴保暖 (2)說 在什么季節(jié) ?發(fā)生了什么事 ?(讓幼兒根據(jù)自己對課件的理 解隨便 ) 完整欣賞故事 到底發(fā)生了什么事 ?跟你們說的一樣嗎 ?我們來聽一聽。 (老師完整地講述故事 ) 表演 小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能干的小松鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能干，好嗎 ? 2024 大班語言教案設計方案精選篇 4 【活動目標】 能在集體面前大膽說出自己喜歡的卡通人物，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。 能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的。 初步培養(yǎng)幼兒對卡通藝術的興趣。 【活動準備】 教師平時注意了解幼兒觀看卡通片的情況。 “ 我的卡通朋友 ” 調(diào)查表。 各種卡通玩具、圖書、圖片、 VCD 等放于幼兒四周。 【活動過程】 一、導入：說說我的卡通朋友。 小朋友，你喜歡看卡通片嗎 ? 你看過哪些卡通片呢 ? 交流調(diào)查表。 二、引導幼兒說出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。 剛才你們介紹了自己最喜歡的卡通朋友，老師也有一個最喜歡的卡通朋友，你們看他來了 !(播放 VCD畫面 ) 他是誰呀 ?你們喜歡哪咤嗎 ?為什么 ?(引導幼兒說出哪咤的聰明和勇敢 ) 除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的 ? 三、引導幼兒說出哪些角色是陰險、狡猾、兇惡的。 觀看錄象：石嘰娘娘的片段。 她是誰 ?你喜歡她嗎 ?為
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