20xx秋湘藝版音樂二上第1課阿西里西word教學設計及反思-閱讀頁
2024-12-09 17:24本頁面
【正文】 、熱情好客、能歌善舞，《阿西里西》這首歌曲就是貴州彝族的一首民歌，是彝族小朋友們做游戲時唱的一首歌曲。 初步了解了歌曲，接下來就開始學習歌曲，首先，我進行了學歌詞環(huán)節(jié)： 按節(jié)奏讀歌詞 師：下面，老師把歌詞讀給大家聽，注意，老師是怎樣讀的。 師提示 “阿西里西 ”和 “丘都拉迪 ”都要重復一遍。學生自己讀歌詞，教師給予適當提示。 師：同學們讀的真有感情。 學唱歌曲 ① 、首先讓學生聆聽歌曲第一段。緊接著讓他們按我提出的要求再聽，模唱一遍！ ② 、最后把第一段連起來隨老師的鋼琴一起唱一遍。 師：誰唱的好，待會兒就請他上臺當小明星， ③ 、 師生接龍。 討論開始，師巡視。 最后的結果是 第一組：傳紅領巾游戲。 第三組：做火車串山洞游戲。 活動結束請同學評價一下各組的游戲做得怎么樣，做得好的組給予表揚。 四、總結升華 師：今天，同學們唱得高興，玩得高興嗎？是 啊，我們學會了彝族民歌《阿西里西》，感受了歡快的情緒， 其實不光是彝族的小朋友 是我們的好朋友，生活在祖國媽媽的大家庭中的各族人民，都是我們好朋友。另外，通過這節(jié)課的學習，我了解到學生對彝族的音樂接觸較少，基于這樣的情況，我盡可能 地利用多媒體及網(wǎng)絡直觀教學優(yōu)勢，拉近學生與少數(shù)民族音樂的距離，幫助學生豐富音樂世界。 不足之處： 在歌曲的藝術處理的時侯，倉促了些，不精細。教學效率也很高。 2020 年 12 月
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