20xx秋湘藝版音樂二上第1課阿西里西word教學(xué)設(shè)計及反思-免費閱讀
【正文】 不足之處： 在歌曲的藝術(shù)處理的時侯，倉促了些，不精細。 第三組：做火車串山洞游戲。緊接著讓他們按我提出的要求再聽，模唱一遍！ ② 、最后把第一段連起來隨老師的鋼琴一起唱一遍。 師提示 “阿西里西 ”和 “丘都拉迪 ”都要重復(fù)一遍。學(xué)生跟老師一起做拍手律動。 三、認知目標： 學(xué)會歌曲《阿西里西》，要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演，能做幾個彝族舞蹈的基本動作。 《阿西里西》教學(xué)設(shè)計 桃花山小學(xué) 王云捷 教材分析： 《阿西里西》是湖南文藝出版社第三冊第一單元里的一首歌曲，是一首彝族兒童游戲歌曲。 重點、難點 ： 本首歌是一首彝族兒童歌曲，在歌詞中穿插使用了一些彝族的方言，這是同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不經(jīng)常見到的，所以本節(jié)課的重點，是讓學(xué)生體會彝族歌曲的風(fēng)格和特點，并能有感情地演唱彝族兒童歌曲《阿西里西》。師生唱問好歌，在歡樂的歌聲中進入今天的音樂課。 師：一二一起。唱完后，及時給予評價 師：同學(xué)們唱得真有感情，如果能把第二段唱會，就更好了。 接下來，各組分別按老師的要求進行游戲，音樂開始就開始，音樂結(jié)束，游戲也就結(jié)束。 由于本課內(nèi)容安排較多，所以最后的舞蹈環(huán)節(jié)學(xué)生們還顯得有些意猶未盡 總之，通過這節(jié)課，我從學(xué)生的演唱、歌表演、音樂創(chuàng)造中，發(fā)現(xiàn)了 “寓教于樂”的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。 本節(jié)課的教學(xué)，我創(chuàng)設(shè)了平等和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注學(xué)生的情感，從談話中、表揚中、活動中充分讓學(xué)生說、玩、唱、跳、
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