20xx秋湘藝版音樂(lè)二上第1課阿西里西word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 想象和創(chuàng)造，孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到音樂(lè)的魅力和成功的喜悅。 第二組：做拍手游戲。 聽(tīng)完我提示：注意 “丘都拉迪，嗡啊嗡啊，啊呀 ”是彝族小朋友召喚小伙伴時(shí)歡樂(lè)的心情，我們要唱得歡快、跳躍一些。然后，你也能向老師這樣讀出來(lái)嗎 ? 生回答：按節(jié)奏讀的。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 組織教學(xué) 教師課前播放《阿西里西》的歌曲的旋律，創(chuàng)設(shè)一種音樂(lè)氛圍。 二、能力目標(biāo)：學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動(dòng)地聆聽(tīng)、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)形象。 2/4 拍子，這首風(fēng)趣的歌曲，輕松、愉快，又富有童趣，其中丘都拉迪嗡啊，嗡啊，的襯詞更是帶給人一種歡樂(lè)、高興的情緒。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲《阿西里西》有秩序地進(jìn)行游戲活動(dòng)。 二、激情引趣，導(dǎo)入新課 教師播放《找朋友》的歌曲錄音，并帶學(xué)生一起做律動(dòng)并演唱歌曲。學(xué)生自己讀歌詞，教師給予適當(dāng)提示。 師：誰(shuí)唱的好，待會(huì)兒就請(qǐng)他上臺(tái)當(dāng)小明星， ③ 、 師生接龍。 活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下各組的游戲做得怎么樣，做得好的組給予表?yè)P(yáng)。教學(xué)效率也很高。另外，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)生對(duì)彝族的音樂(lè)接觸較少，基于這樣的情況，我盡可能 地利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)，拉近學(xué)生與少數(shù)民族音樂(lè)的距離，幫助學(xué)生豐富音樂(lè)世界。 最后的結(jié)果是 第一組：傳紅領(lǐng)巾游戲。 學(xué)唱歌曲 ① 、首先讓學(xué)生聆聽(tīng)歌曲第一段。 初步了解了歌曲，接下來(lái)就開(kāi)始
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