20xx秋湘藝版音樂(lè)二上第1課《阿西里西》word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 音樂(lè)接觸較少。 三、認(rèn)知目標(biāo)： 學(xué)會(huì)歌曲《阿西里西》，要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演，能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本動(dòng)作。在教學(xué)過(guò)程中，我創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的情感氛圍，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用。學(xué)生跟老師一起做拍手律動(dòng)。教師播放 《阿西里西》， 仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這首歌曲給你帶來(lái)了怎 樣的感覺(jué)？它的情緒是什么？（播放音樂(lè)《阿西里西》） 三、 趣味節(jié)奏，走進(jìn)歌曲 師：這首歌曲就是我們今天要學(xué)習(xí)的，它的名字叫《阿西里西》（板書(shū)）這是一首彝族民歌，阿西里西是彝族語(yǔ) “我們是好朋友 ”的意思，彝族是生活在我國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族，主要分布在云南、四川、貴州三省，彝族人民善良樸實(shí)、熱情好客、能歌善舞，《阿西里西》這首歌曲就是貴州彝族的一首民歌，是彝族小朋友們做游戲時(shí)唱的一首歌曲。 師提示 “阿西里西 ”和 “丘都拉迪 ”都要重復(fù)一遍。 師：同學(xué)們讀的真有感情。緊接著讓他們按我提出的要求再聽(tīng)，模唱一遍！ ② 、最后把第一段連起來(lái)隨老師的鋼琴一起唱一遍。 討論開(kāi)始，師巡視。 第三組：做火車(chē)串山洞游戲。 四、總結(jié)升華 師：今天，同學(xué)們唱得高興，玩得高興嗎？是 啊，我們學(xué)會(huì)了彝族民歌《阿西里西》，感受了歡快的情緒， 其實(shí)不光是彝族的小朋友 是我們的好朋友，生活在祖國(guó)媽媽的大家庭中的各族人民，都是我們好朋友。 不足之處： 在歌曲的藝術(shù)處理的時(shí)侯，倉(cāng)促了些，不精細(xì)。 2020 年 12 月
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