【摘要】數(shù)的順序大小比較教學目標1.使學生掌握100以內數(shù)的順序;2.學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法;3.能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序,比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①(參考(西師大版)一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-12-18 09:57
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內數(shù)的順序;100以內兩個數(shù)的大小的方法;“”,“”,“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些?38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結在比較兩
2024-12-07 09:15
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊?數(shù)的順序?大小比較學習目標:能正確地運用“<”、“>”或“=”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內數(shù)的順序;學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法;看圖讀數(shù):46讀作:四十六64讀作:六十四58讀作:五十八看圖讀數(shù):72讀作:七十
2024-12-24 19:25
【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學設計寶玉直小學陳婕教學內容:一年級下冊第38頁到第39頁。教學目標:1、掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。2、通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學習習慣。教學重點、難點:通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-07-10 07:32
【摘要】教學目標個數(shù)比,1如果十位上的數(shù)相同,就比較個位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。,從中獲得價值體驗。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2024-12-31 04:06
【摘要】課題統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。3.借助生動、形象的情境,激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。4.培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。教學重點會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2024-12-09 07:31
【摘要】我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638>4638都是兩位數(shù)。那就先比一比十位上數(shù)的大小,4>3。所以…>百位十位個位
2024-12-24 22:42
2024-12-24 19:19
【摘要】第一篇:數(shù)的順序和比較大小教學設計 教學過程: (一)復習: 1、數(shù)數(shù):從100倒數(shù)到50 數(shù)出個位和十位數(shù)字相同的兩位數(shù) 數(shù)出末尾是0的數(shù) 2、看計數(shù)器比較20以內數(shù)的大小:教師撥數(shù),指...
2024-11-09 22:13
【摘要】人民幣教學目標:1.認識人民幣,知道元、角、分是人民幣的單位。2.會說出人民幣的幣值,會進行人民幣的簡單兌換。3.進行愛惜人民幣的教育。教學重點:認識人民幣,會進行人民幣的兌換。教學難點:人民幣的兌換,知道元與角、角與分之間的進率。教學準備:多媒體課件,玩具,模擬
2024-12-09 14:16
【摘要】第一單元:單元教學計劃單元教學內容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學內容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點,它是人們更好地認識和描述生活空間,并進行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認識,在此基礎上再學習從兩個維度來確定物體的位置,如某個同學在第幾組第幾個的情況,使學生能采用適當?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關系。本單
2024-12-09 15:37
【摘要】數(shù)射線上的數(shù)一、教學內容:九年義務教學課本一年級第二學期20頁《數(shù)射線上的數(shù)》二、設計意圖:通過小青蛙比跳遠的情境引入激發(fā)學生的學習興趣,同時為學習后面的內容作準備?!皩W習任何知識的最佳途徑,都是自己去發(fā)現(xiàn)?!币虼嗽趯W習環(huán)節(jié)的設計中多處安排了自己輕聲說一說,小組里互相說一說,獨立嘗試,有困難請求幫助等學習方式
【摘要】小數(shù)大小的比較教學目標:知識與技能:通過具體內容來學會比較一位、兩位小數(shù)的大小。過程與方法:通過教學活動,使學生在學會的同時,養(yǎng)成會寫的能力,從而逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力。教學重難點:小數(shù)大小比較。教具準備:直尺教學過程:一、復習引入1、讀一讀下面各數(shù)2、寫出下面各數(shù)三點二
2024-12-09 15:35
【摘要】前后(位置)教學內容:前后(第2課時)教學目標:1、學生能在具體的生活實踐或游戲情境中,體驗前與后的位置與順序。2、能準確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學生關于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學生的愛國主義精神。教學重點:前與后的位置與順序教學難點:學生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學方法:嘗
【摘要】課題數(shù)數(shù),數(shù)的組成教學目標1、認識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內的物體個數(shù)。2、掌握100以內的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3、培養(yǎng)學生觀察、操作能力以及同學間的交流與合作的能力。教學重點弄清數(shù)的組成教學難點理解計數(shù)單位教具學具小棒100根、橡皮筋10根
2024-12-09 04:49