【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】,如果十位上的數(shù)相同,就比較個(gè)位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)比較大小的方法,能用數(shù)的大小比較方法解決簡
2025-01-22 13:27
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。,使同學(xué)們感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。11341561810按順序填寫。246810111315171922283
2025-01-14 07:56
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;2.學(xué)會比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;3.能正確運(yùn)用“”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)的順序,比較大小。教學(xué)難點(diǎn)比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法。教學(xué)過程一、課件例①(參考(西師大版)一年級數(shù)學(xué)下冊課件數(shù)的
2025-01-31 09:57
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的順序;100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;“”,“”,“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。做一做哪個(gè)班的學(xué)生多些?38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個(gè)位上的數(shù)總結(jié)在比較兩
2025-01-20 09:15
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊?數(shù)的順序?大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo):能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;看圖讀數(shù):46讀作:四十六64讀作:六十四58讀作:五十八看圖讀數(shù):72讀作:七十
2025-02-06 19:25
【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)寶玉直小學(xué)陳婕教學(xué)內(nèi)容:一年級下冊第38頁到第39頁。教學(xué)目標(biāo):1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-08-12 07:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)個(gè)數(shù)比,1如果十位上的數(shù)相同,就比較個(gè)位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的多向思維能力。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè)。我拾了46個(gè)貝殼。和比,誰拾得多
2025-02-13 04:06
【摘要】課題統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。3.借助生動、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識。教學(xué)重點(diǎn)會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2025-01-22 07:31
【摘要】我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè)。我拾了46個(gè)貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個(gè)比三十幾個(gè)多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638>4638都是兩位數(shù)。那就先比一比十位上數(shù)的大小,4>3。所以…>百位十位個(gè)位
2025-02-06 22:42
2025-02-06 19:19
【摘要】第一篇:數(shù)的順序和比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程: (一)復(fù)習(xí): 1、數(shù)數(shù):從100倒數(shù)到50 數(shù)出個(gè)位和十位數(shù)字相同的兩位數(shù) 數(shù)出末尾是0的數(shù) 2、看計(jì)數(shù)器比較20以內(nèi)數(shù)的大?。航處煋軘?shù),指...
2024-11-09 22:13
【摘要】人民幣教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識人民幣,知道元、角、分是人民幣的單位。2.會說出人民幣的幣值,會進(jìn)行人民幣的簡單兌換。3.進(jìn)行愛惜人民幣的教育。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識人民幣,會進(jìn)行人民幣的兌換。教學(xué)難點(diǎn):人民幣的兌換,知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,玩具,模擬
2025-01-22 14:16
【摘要】第一單元:單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開放性和鮮明的時(shí)代特點(diǎn),它是人們更好地認(rèn)識和描述生活空間,并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個(gè)維度來確定物體的位置,如某個(gè)同學(xué)在第幾組第幾個(gè)的情況,使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單
2025-01-22 15:37
【摘要】數(shù)射線上的數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教學(xué)課本一年級第二學(xué)期20頁《數(shù)射線上的數(shù)》二、設(shè)計(jì)意圖:通過小青蛙比跳遠(yuǎn)的情境引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容作準(zhǔn)備。“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑,都是自己去發(fā)現(xiàn)?!币虼嗽趯W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中多處安排了自己輕聲說一說,小組里互相說一說,獨(dú)立嘗試,有困難請求幫助等學(xué)習(xí)方式