【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標或圖形進行比較、排列和分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。：把形狀相同、大小相同的圖形放在一起。。：可以怎樣分？黑色的大羊白色的大羊黑色的小羊白色的小羊每行中不同
2025-02-06 19:25
【摘要】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數學下冊教學目標、下方向，體會學習上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現實生活中的應用，從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
2025-02-06 20:30
【摘要】西師大版一年級數學下冊學習目標：通過擺小棒，理解算理，掌握退位減法的計算方法，培養(yǎng)大家初步的動手操作能力、表達能力及解決問題的能力。171116241813huameichshhuameichshjjllbjjllbjjllbjjllbjj
2025-02-06 20:58
【摘要】數的順序大小比較【教學目標】知識教學點：掌握100以內數的排列順序，知道前面的數小、后面的數大的數的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數感。能力教學點：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點：讓學生經歷對數的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數學的信心【教學重點】掌握100以內數的排列順序，知道
2025-01-31 09:58
【摘要】數的順序大小比較教學目標1．使學生掌握100以內數的順序；2．學會比較100以內兩個數的大小的方法；3．能正確運用“”或“=”比較兩個數的大小。教學重點數的順序，比較大小。教學難點比較兩個數的大小的方法。教學過程一、課件例①（參考（西師大版）一年級數學下冊課件數的
2025-01-31 09:57
【摘要】3414和誰大?1214和誰大?3414＞1412＜1、填分數，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（
2025-01-18 00:14
【摘要】教學目標個數比，1如果十位上的數相同，就比較個位上的數，能用數的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2025-02-13 04:06
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標數加、減整十數的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數學知識來源于生活，從而激發(fā)同學們的學習興趣。(1)50里面有（）個十。（2）8個十是（）。
2025-02-07 00:30
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、正方形、三角形和圓，能辨認長方形、正方形、三角形和圓，會用長方形、正方形、三角形和圓拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念。長方形相對的邊一樣長正方形四條邊一樣長字字17—9分一分。1—長方形正方形三角形有三條直直的邊，三
2025-02-06 19:19
【摘要】西師大版一年級數學下冊讀數寫數教學目標?使同學們學會讀、寫任意兩位數和100。?培養(yǎng)同學們學習數學的興趣。?經歷數學學習的全過程，從中產生數學學習的成功體驗和熱愛數學學習的情感。你知道嗎？()()個十和()個一()十,一百里面有()十
【摘要】人教新課標版一年級數學下冊教學目標?100以內數的順序，會比較100以內數的大小。?，能根據數位的意義解決一些簡單的問題。寫數復習十一（）三十二（）七十三（）五十四（）九十（）五十六
2025-02-01 12:03
【摘要】1比大小人教版一年級下冊2343233等于3比大小=333大于2比大小233小于4比大小13大于號小于號
2025-02-01 09:33
【摘要】我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數,46在38后面,46大。4638＞4638都是兩位數。那就先比一比十位上數的大小,4＞3。所以…＞百位十位個位
2025-02-06 22:42
【摘要】萬以內數的大小比較西師大版二年級數學下冊本節(jié)課我們要學習萬以內的數的大小比較，同學們要結合以前學過的比較大小的知識，理解萬以內的數是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。在圈里填上“”或“”。609690568479
2025-02-06 20:57
【摘要】西師大版一年級數學下冊數數數的組成教學目標?1．使同學們認識計數單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百，知道100以內數的順序，掌握100以內數的組成。?2．能夠熟練地一個一個和十個十個地數出數量在100以內物體的個數。?3.初步體驗數與生活的密切聯系，培養(yǎng)同學們的主動探究精神。咱們班同學有幾
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