【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點：掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點：讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道
2024-12-18 09:58
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學目標1．使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；2．學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；3．能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序，比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①（參考（西師大版）一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-12-18 09:57
【摘要】教學目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2024-12-31 04:06
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊?數(shù)的順序?大小比較學習目標：能正確地運用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；看圖讀數(shù)：46讀作：四十六64讀作：六十四58讀作：五十八看圖讀數(shù)：72讀作：七十
2024-12-24 19:25
【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學設計寶玉直小學陳婕教學內(nèi)容：一年級下冊第38頁到第39頁。教學目標：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學習習慣。教學重點、難點：通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-07-10 07:32
【摘要】我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638＞4638都是兩位數(shù)。那就先比一比十位上數(shù)的大小,4＞3。所以…＞百位十位個位
2024-12-24 22:42
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內(nèi)數(shù)的順序；100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；“”，“”，“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些？38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結在比較兩
2024-12-24 19:19
【摘要】課題上下教學目標1、在具體的活動中，讓學生體驗上下的位置關系，初步培養(yǎng)學生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達3、初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識，使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述
2024-12-09 04:49
【摘要】第一篇：數(shù)的順序和比較大小教學設計 教學過程： （一）復習： 1、數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到50 數(shù)出個位和十位數(shù)字相同的兩位數(shù) 數(shù)出末尾是0的數(shù) 2、看計數(shù)器比較20以內(nèi)數(shù)的大?。航處煋軘?shù)，指...
2024-11-09 22:13
【摘要】課題整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2．創(chuàng)設情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。教學重點正確掌握口算方法。教學難點培養(yǎng)學生的心算能力。教具學具多媒體課件，小棒。教學流程創(chuàng)新設計一、創(chuàng)設情境
2024-12-09 15:36
【摘要】數(shù)射線上的數(shù)教學目標：知識與技能：1.掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2.正確地在數(shù)射線上十個十個地數(shù)。3.在數(shù)射線上標出數(shù)。4.比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小。過程與方法：引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中逐步形成數(shù)學化的能力，并體驗學習樂趣。情感與價值觀：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的學習能力
2024-12-09 14:16
【摘要】第二課時小數(shù)比較大小課題小數(shù)比較大小課型新課教學目標由生活實例加深對小數(shù)內(nèi)在含義的理解，并在此基礎上比較小數(shù)的大小。教學重點會比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實際意義。教學難點會比較小數(shù)的大小，并理解小數(shù)大小的實際意義。教具準備盒尺，學生收集的各自跳高的成績。教學過程教學
2024-12-09 15:35
【摘要】課題左右教學目標1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。2、能初步運用“左右”的數(shù)學知識解決實際問題。3、認識“左右”的位置關系，體會其相對性。教學重點認識“左右”的位置關系，正確確定“左右”。教學難點“左右”的相對性。教具學具計算機課件筆橡皮尺子文具盒
2024-12-09 07:31
【摘要】課題整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法教學目標1、結合數(shù)的認識，使學生會計算整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。2、能用所學的知識解決生活中遇到的一些問題。3、感受生活與實際生活的密切聯(lián)系，提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點學會計算整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法教學難點學會能夠用各種不同的方法進行口算。教具學具例10的課件、游戲題的投影片
2024-12-09 15:37
【摘要】課題數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學目標1、認識計數(shù)單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。2、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3、培養(yǎng)學生觀察、操作能力以及同學間的交流與合作的能力。教學重點弄清數(shù)的組成教學難點理解計數(shù)單位教具學具小棒100根、橡皮筋10根
鄂ICP備17016276號-1