望月教學(xué)設(shè)計4-閱讀頁
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 給他配上音樂，或叫他到前面做小老師，帶領(lǐng)大家一起讀，如果有同學(xué)能背出來最好。 四、積累運用語言，表達感受美 6 （多媒體出示美麗月色圖）：看著這清幽的月光，欣賞了這么多寫月亮的美文，你一定也忍不 住想贊美一下月亮吧好，拿出筆在課文中美麗的月亮旁寫點兒什么，可以寫關(guān)于月亮的一、二個好詞，可以寫一、二句話或一段話，喜歡詩的同學(xué)可以寫幾句小詩，喜歡唱歌的同學(xué)也可以寫幾句歌詞今天學(xué)到的詞或句可以用進去。 （對學(xué)生寫的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量從積極的角度給予鼓勵和贊美，升華學(xué)生的情感，培養(yǎng)寫作能力。今天，我們欣賞了美麗的月色。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《望月》教學(xué)設(shè)計 4 《望月》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 7 采用多種方法激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，通過重點品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的熏陶，并能熟讀成確 （ 2） 談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入：《望月》是現(xiàn)代著名作家趙麗宏寫的，它處處滲透了美，包含了美 （ 3）上節(jié)課，我們初學(xué)了課文，并通過朗讀，感受了文中蘊藏的美 （ 4）我們感受到了哪些美呢（板書：月色美、詩句美、想像美）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1