古詩(shī)三首教案1-閱讀頁(yè)
2025-08-11 15:50本頁(yè)面
【正文】 整詞序。 C、補(bǔ)充主語(yǔ)。 B、想像意境，體驗(yàn)情感。 C、有感情地朗讀。 這首詩(shī)先寫做了什么后寫看見了什么 第二課時(shí) 一、總結(jié)學(xué)習(xí)《游園不值》的方法： 你是怎樣學(xué)習(xí)古詩(shī)《游園不值》的 學(xué)習(xí)方法：想像意境，體驗(yàn)情感；有語(yǔ)氣地讀，表達(dá)自己的情感；自我感悟、體驗(yàn)，同學(xué)間討論交流。 4 二、點(diǎn)拔、提示參考 介紹作者： 蘇軾，四川人，北宋文學(xué)家、書畫家。 解釋字詞句。瀲滟，小波蕩漾的樣子。 欲，想要。畢竟，到底。別樣，特別。 品讀。 B、想像意境，體驗(yàn)情感。讀后展現(xiàn)在讀者面前的是一幅誘人的西湖美景。詩(shī)中描寫的正是六月，正是蓮藕花葉的極盛期。 有感情地朗讀。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別
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