探索勾股定理(一)課件-閱讀頁

【摘要】（1）心動不如行動合作學(xué)習(xí)（1）作兩個(gè)直角三角形，使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測量兩個(gè)直角三角形的斜邊的長度。（3）你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間存在什么關(guān)系嗎？勾股定理（gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c

2024-12-13 11:37

1_確定位置_課件1-閱讀頁

【摘要】“神舟七號”飛船于2020年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。(2020)八年級（上）第五章位置的確定（1）在電影院里如何才能找到電影票上所指的位置?（2）在電影票上,“6排3號

2024-12-09 00:27

1_平均數(shù)_課件1-閱讀頁

【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。和區(qū)別。引入0100020203000400050006000工資經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G你怎么看待該公司

2024-12-08 15:48

勾股定理1-閱讀頁

【摘要】勾股定理（1）回憶：我們學(xué)過直角三角形的哪些性質(zhì)？看一看相傳二五OO年前，有一次畢達(dá)哥拉斯去朋友家作客，發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系，同學(xué)們，我們也來觀察下面的圖案，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯的發(fā)現(xiàn)：A

2025-08-02 13:05

1_反比例函數(shù)_課件1-閱讀頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)(1)反比例函數(shù)的概念學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。物理中的數(shù)學(xué)?歐姆定律?我們知道,電流I,電阻R,電壓U之間滿足關(guān)系式＿＿＿＿，當(dāng)U=220V時(shí)：?(1)你能用含有R的代數(shù)式表示I嗎??(2)利用寫出的關(guān)系式完成下表:?當(dāng)R越來越大時(shí),I怎樣變化

2024-12-27 15:37

探索勾股定理1教學(xué)設(shè)計(jì)五篇-閱讀頁

【摘要】第一篇：探索勾股定理1教學(xué)設(shè)計(jì) 探索勾股定理第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （1知識與技能目標(biāo)：用數(shù)格子（或割、補(bǔ)等）的方法體驗(yàn)勾股定理的探索過程，）會初步運(yùn)用勾股定理進(jìn)行簡單的計(jì)算和實(shí)際運(yùn)用。...

2024-11-19 01:14

26勾股定理1-閱讀頁

【摘要】勾股定理（1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊abc2020年國際數(shù)學(xué)家大會會標(biāo)思考：如何求會標(biāo)中陰影部分的面積？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方.a2+b2=c2.=c–bba

2024-11-01 17:07

探索勾股定理浙教版-閱讀頁

【摘要】ABCD小明想要檢測雕塑底座正面的AD邊和BC邊是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.你能幫助小明解決這個(gè)問題嗎?做一做：?(1)畫三個(gè)三角形,使其三邊長（a＜b＜c）分別為:.5cm,12cm,13cm；7cm,24cm,25cm；8cm,

2024-11-29 06:19

探索勾股定理一-閱讀頁

【摘要】探索勾股定理（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識，主動探究的習(xí)慣，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。?2、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能力。一、情境引入會標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖，

2024-12-13 11:58

八年級數(shù)學(xué)上冊第1章勾股定理1探索勾股定理課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B認(rèn)識勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、

2025-07-05 20:23

八年級數(shù)學(xué)上冊第1章勾股定理1探索勾股定理課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B認(rèn)識勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、

2025-07-05 20:23

浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理(1)-閱讀頁

【摘要】探索勾股定理(1)一、教學(xué)目標(biāo)：知識技能：1、經(jīng)歷探索、驗(yàn)證勾股定理的過程，發(fā)展推理能力。2、理解掌握勾股定理，會用勾股定理解決實(shí)際問題。過程方法：以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷動手操作、實(shí)驗(yàn)觀察、歸納猜想、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)勾股定理的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度：1、通過引導(dǎo)學(xué)生動手操作

2024-12-10 02:16

182勾股定理的逆定理(1)-閱讀頁

【摘要】勾股定理的逆定理第1課時(shí)人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個(gè)等距離結(jié)的細(xì)繩子，讓同學(xué)操作，用釘子釘在第一個(gè)結(jié)上，再釘在第4個(gè)結(jié)上，再釘在第8個(gè)結(jié)上，最后將第十三個(gè)結(jié)與第一個(gè)結(jié)釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形是直角三角形．課中探究

2024-12-11 02:26

a探索勾股定理證明-閱讀頁

【摘要】探索勾股定理baca2+b2=c2即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.一、網(wǎng)格圖證明法ABCCBA觀察右邊兩幅圖：填表（每個(gè)小正方形的面積為單位1）：A的面積B的面積C的面積左圖右圖4？怎

2025-05-28 23:35

探索勾股定理(ppt26)-閱讀頁

【摘要】教材分析“探索勾股定理”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級第二章第六節(jié)的內(nèi)容?！肮垂啥ɡ怼笔前才旁趯W(xué)生學(xué)習(xí)了三角形、全等三角形、等腰三角形等有關(guān)知識之后，它揭示了直角三角形三邊之間的一種美妙關(guān)系，將形與數(shù)密切聯(lián)系起來，在幾何學(xué)中占有非常重要的位置。同時(shí)，勾股定理在生產(chǎn)、生活中也有很大的用途。y=0地位作用

2025-03-15 11:14

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