【摘要】(1)“引葭赴岸”是《九章算術(shù)》中的一道題:“今有池一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊。問水深,葭各長(zhǎng)幾何?”有一個(gè)邊長(zhǎng)為10尺的正方形水池,一棵蘆葦AB生長(zhǎng)在它中央,高出水面部分BC為1尺。如果把該蘆葦沿與水池邊垂直的方向拉向岸邊,那么蘆葦?shù)捻敳緽恰好碰到岸邊B’(如圖)。問水深和蘆葦長(zhǎng)各是多少?
2024-10-24 17:07
【摘要】《復(fù)習(xí)二》歡迎來到拼音王國(guó)?bpmf?dtnl?gkh?jqx聲母練讀?zhichishir?zcs?yw比一比,有什么不同?都是由一根小棒和半個(gè)圓圈組成的字母,請(qǐng)你擺一擺,并讀出是什么字母?比一比,有什么不同??像根拐棍fff,
2024-12-03 00:07
【摘要】X古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。下面的三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c:
2024-12-03 02:56
【摘要】(1)合作學(xué)習(xí)(1)作兩個(gè)直角三角形,使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)直角三角形的斜邊的長(zhǎng)度。(3)你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長(zhǎng)度之間存在什么關(guān)系嗎?動(dòng)畫勾股定理(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么22
2024-08-16 17:41
【摘要】1探索勾股定理第一章勾股定理,了解勾股定理的探究方法及其內(nèi)在聯(lián)系.,并能運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題.這是1955年希臘為紀(jì)念一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)派發(fā)行的郵票.PRQ正方形P的面積正方形Q的面積正方形R的面積ABC916?怎么求SR的大小?有幾種方案?
2024-12-03 04:26
【摘要】南京市虹苑中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(1)CBGADEF如果知道橋面以上的索塔AB的高,怎樣計(jì)算拉索AC、AD、AE、AF、AG的長(zhǎng)?復(fù)習(xí)回憶ACabc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2AC2+BC2=AB2
2024-12-03 21:09
【摘要】(1)心動(dòng)不如行動(dòng)合作學(xué)習(xí)(1)作兩個(gè)直角三角形,使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)直角三角形的斜邊的長(zhǎng)度。(3)你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長(zhǎng)度之間存在什么關(guān)系嗎?勾股定理(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c
2024-12-05 11:37
【摘要】“神舟七號(hào)”飛船于2020年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國(guó)內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場(chǎng)。(2020)八年級(jí)(上)第五章位置的確定(1)在電影院里如何才能找到電影票上所指的位置?(2)在電影票上,“6排3號(hào)
2024-12-01 00:27
【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。和區(qū)別。引入0100020203000400050006000工資經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G你怎么看待該公司
2024-11-30 15:48
【摘要】勾股定理(1)回憶:我們學(xué)過直角三角形的哪些性質(zhì)?看一看相傳二五OO年前,有一次畢達(dá)哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系,同學(xué)們,我們也來觀察下面的圖案,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯的發(fā)現(xiàn):A
2024-08-02 13:05
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)(1)反比例函數(shù)的概念學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。物理中的數(shù)學(xué)?歐姆定律?我們知道,電流I,電阻R,電壓U之間滿足關(guān)系式____,當(dāng)U=220V時(shí):?(1)你能用含有R的代數(shù)式表示I嗎??(2)利用寫出的關(guān)系式完成下表:?當(dāng)R越來越大時(shí),I怎樣變化
2024-12-19 15:37
【摘要】第一篇:探索勾股定理1教學(xué)設(shè)計(jì) 探索勾股定理第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1知識(shí)與技能目標(biāo):用數(shù)格子(或割、補(bǔ)等)的方法體驗(yàn)勾股定理的探索過程,)會(huì)初步運(yùn)用勾股定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和實(shí)際運(yùn)用。...
2024-11-19 01:14
【摘要】勾股定理(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)abc2020年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)思考:如何求會(huì)標(biāo)中陰影部分的面積?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和,等于斜邊c的平方.a2+b2=c2.=c–bba
【摘要】ABCD小明想要檢測(cè)雕塑底座正面的AD邊和BC邊是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.你能幫助小明解決這個(gè)問題嗎?做一做:?(1)畫三個(gè)三角形,使其三邊長(zhǎng)(a<b<c)分別為:.5cm,12cm,13cm;7cm,24cm,25cm;8cm,
2024-11-21 06:19
【摘要】探索勾股定理(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。?2、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力。一、情境引入會(huì)標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖,
2024-12-05 11:58