教育信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)-閱讀頁
2025-03-18 03:14本頁面
【正文】 教育特色網(wǎng)站。 ? 教育特色網(wǎng)站針對特定的人群、圍繞特定的主題、完成特定信息的搜索和提供、組織與發(fā)布。 19 教育特色網(wǎng)站的作用 ? 教育信息化的實(shí)驗(yàn)前沿，學(xué)習(xí)方法變革的試驗(yàn)田 ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的集約化平臺、探究學(xué)習(xí)的專題資源 ? 教師個人職業(yè)化發(fā)展的空間與手段之一 ? 學(xué)校教育特色建設(shè)的數(shù)字化反映 20 教育特色網(wǎng)站的分類 ? 教育研究類 ? 專題資訊類 ? 互動學(xué)習(xí)類 ? 學(xué)生活動類 ? 綜合類 ? 其他極具教育價(jià)值的網(wǎng)站 21 教育研究類 ? 服務(wù)的對象 – 教師、 專業(yè)教育研究人員、教育管理人員。 ? 實(shí)現(xiàn)的功能 – 觀點(diǎn)自由發(fā)布、情報(bào)集中組織、開放交流互動。 ? 基本的內(nèi)容 – 圍繞某一主題的各種信息。 23 互動學(xué)習(xí)類 ? 服務(wù)的對象 – 學(xué)習(xí)者、教師、專業(yè)教育研究人員。 3. 網(wǎng)絡(luò)并不僅僅是一個什么平臺、工具，網(wǎng)絡(luò)的作用體現(xiàn)在跨越時空將躲在每臺終端后面的人聯(lián)系在一起。 26 四、體會與思考 4. 教師應(yīng)該與較強(qiáng)技術(shù)的運(yùn)用脫離，集中精力于新型學(xué)習(xí)方式的探索、具體的教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)。特別在技術(shù)層面，需要社會化分工。無論是怎樣的硬件環(huán)境，都可以在教育信息化上做得很好。 9. 教育網(wǎng)站的概念需要突破“教案＋課件＋題庫”的局限。 28 五、一些建議 ? 今后教育特色網(wǎng)站的建設(shè) – 建議： ? 與課程改革相結(jié)合，多多建設(shè)互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站 ? 與教師職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，多多建設(shè)教育教學(xué)研究網(wǎng)站 ? 與個人業(yè)余愛好發(fā)展相結(jié)合，多多建設(shè)反映各種文化特點(diǎn)的專題資源網(wǎng)站 ? 網(wǎng)絡(luò)知識資源的應(yīng)用 – 建議： ? 我們教師要多多沖浪，尋找更多專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)的專題網(wǎng)站 ? 國家專業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步開放可向公眾發(fā)布的專業(yè)信息 29 演講完畢，謝謝觀看！
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