【正文】 ? 人際交互方式 實時交互 ? 語音、視頻交互 ? 基于文本的交談 ? 共享白板 ? 同步瀏覽 非實時交互 ? EMail ? BBS ? ? 人機交互 ? 頁面顯示的設(shè)計 ? 菜單交互的設(shè)計 ? 內(nèi)容呈現(xiàn)方式的設(shè)計 ? 信息反饋的設(shè)計 ? 搜索界面的設(shè)計 ? 導(dǎo)航設(shè)計 ? 信息結(jié)構(gòu)合理 ? 符合學(xué)生認知心理 ? 形式多樣 ? 清晰、明確、簡單 ? 導(dǎo)航方法 （ 1）網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu) （ 2）頁面組織 （ 3）直接導(dǎo)航 （ 4）瀏覽歷史記錄 （ 5）檢索表單 （ 6）幫助 （ 7）導(dǎo)航條 （ 8）演示控制 （ 9）書簽 （ 10）框架結(jié)構(gòu) ? 界面設(shè)計的內(nèi)容 ? 屏幕版面設(shè)計 ? 顯示次序設(shè)計 ? 顏色搭配設(shè)計 ? 字體形象設(shè)計 ? 修飾美化設(shè)計 ? 界面設(shè)計的原則 ? 屏幕顯示要使觀察者達到較大的注意范圍 ? 按統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計所有的頁面，方便學(xué)生搜尋、閱讀和查找提示、幫助信息等 ? 使用統(tǒng)一的系統(tǒng)功能圖標(biāo)，方便學(xué)生記憶，也可以加快運行速度 ? 標(biāo)題設(shè)計醒目、內(nèi)容層次分明，使學(xué)習(xí)者能夠?qū)λ峁┑男畔⒘粝律羁逃∠? ? 界面設(shè)計要注重感知效果，屏幕上顯示的內(nèi)容要符合記憶策略 ? 形式美的法則 ? 單純 ? 對稱 ? 均衡 ? 對比 ? 調(diào)和 ? 呼應(yīng) ? 比例 ? 節(jié)奏 ? 韻律 ? 多樣統(tǒng)一 ? 有變化，但不混亂； 有秩序，但不單調(diào) ? 評價教學(xué)資源一般原則 ? 科學(xué)性 ? 教育性 ? 技術(shù)性 ? 藝術(shù)性 ? 實用性 ? CAI應(yīng)用設(shè)計的評價 ? CAI應(yīng)用設(shè)計的評價 1. 信息呈現(xiàn)方式 2. 用戶界面設(shè)計 3. 教學(xué)構(gòu)件設(shè)計 4. 人機交互設(shè)計 5. 應(yīng)用環(huán)境要求 6. 學(xué)習(xí)效果評估 ? CAI應(yīng)用設(shè)計的評價標(biāo)準(zhǔn) ? 網(wǎng)絡(luò)課程評價標(biāo)準(zhǔn) 教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范提供的 網(wǎng)絡(luò)課程評價指標(biāo) 國家精品課程的評估指標(biāo) 教育部網(wǎng)絡(luò)課程實施的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ? 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用評價 1. 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計 2. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計 3. 教學(xué)構(gòu)件的設(shè)計 4. 用戶界面的設(shè)計 ? 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用評價項目 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 ? 科學(xué)性 ? 教學(xué)目標(biāo) ? 適合學(xué)習(xí)者需求 ? 結(jié)構(gòu) 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 ? 動態(tài)性 ? 靈活性 ? 組織性 教學(xué)構(gòu)件設(shè)計 ? 科學(xué)性 ? 靈活性 ? 審美設(shè)計 用戶界面設(shè)計 ? 交互性 ? 設(shè)計風(fēng)格 ? 鏈接結(jié)構(gòu) ? 多媒體素材處理（ 1） ? 本課內(nèi)容 ? 多媒體素材處理概述 ? 文字 ? 位圖圖像 ? 矢量圖形 ? 聲音 ? 動畫 * ? 視頻 * ? 多媒體素材處理概述 ? 素材在多媒體教學(xué)軟件中的地位 ? 多媒體素材分類 ? 多媒體開發(fā)過程中的素材處理 ? 素材處理的步驟 ? 概述：多媒體素材的地位 ? 呈現(xiàn)教學(xué)信息，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)策略的選擇 ? 決定教學(xué)軟件的藝術(shù)性，體現(xiàn)制作水平 ? 決定教學(xué)軟件所需的存儲量，影響軟件的執(zhí)行效率（尤其是基于 Inter的教學(xué)軟件） ? 概述：分類 ? 文字 ? 圖片（圖形與圖像） ? 聲音（ midi與 wav） ? 動畫（位圖動畫、矢量動畫 實時 簡單位圖動畫） ? 視頻 ? 概述：多媒體開發(fā)與素材處理 ? 是一般的多媒體教學(xué)軟件開發(fā)項目中工作量最大、投入最多、涉及人員最復(fù)雜的部分 ? 在一定程序上決定了項目開發(fā)的進程 ? 如果是教學(xué)產(chǎn)品：注意版權(quán) ? 概述：步驟 輸入 處理 輸出 ? 人員以及設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備 ? 確定最終用戶的計算機系統(tǒng)設(shè)置（是否支持真彩、語言環(huán)境、軟件窗口大?。? ? 試驗：各種制作方法與技術(shù)指標(biāo)（折衷方案） ? 列出素材腳本：規(guī)格說明（技術(shù)指標(biāo)、格式） 內(nèi)容描述 ? 軟件原型（素材 +集成）以及評價 ? 大規(guī)模制作 ? 文字（符號媒體） ? 文字的格式屬性 n 字的屬性：字體名稱 大小 風(fēng)格 顏色 n 段落的屬性：行間距 對齊方式 縮進 ? 文字的輸入 n 掃描 手工 ? 文字處理 n 文字格式設(shè)置 圖化 n 文件格式： txt rtf html xml pdf doc ? 不要低估其重要性 ? 位圖圖像 ? 概述 ? 技術(shù)參數(shù) ? 采集、存儲與輸出 ? 圖像的處理 ? 常用軟件 ? 位圖：概述 位圖圖像是指在空間和亮度上已經(jīng) 離散化 了的圖像。這個數(shù)字矩陣的元素就稱為 像素 ，存放于顯示緩沖區(qū)中，與顯示器上的點一一對應(yīng)，故稱為位圖映射圖像，簡稱位圖圖像。它不直接描述數(shù)據(jù)的每一點，而是 描述產(chǎn)生這些點的過程及方法 。 ? 矢量圖形文件中實際保存繪圖的指令。 ? 技術(shù)參數(shù)： 采樣頻率 量化深度 (量化位數(shù)） 聲道數(shù) ? 聲音數(shù)據(jù)量的計算 ? 聲音：波形聲音的采集、 處理與輸出 ? 采集：步驟 ? 處理：壓縮、編輯、效果處理 ? 輸出：格式轉(zhuǎn)換 ? 錄音機 CoolEdit ? 聲音： MIDI簡介 ? MIDI Musical Instrument Digital Interface ? 特點 1. 樂譜（矢量圖形） 2. 數(shù)據(jù)量小 3. 編輯靈活（改變音調(diào)、音色等） 4. 音質(zhì)差、只能表現(xiàn)音樂 ? 用途：背景音樂 ? 多媒體素材處理（ 2） ? 內(nèi)容 : ? 多媒體素材處理概述 ? 文字 ? 位圖圖像 ? 矢量圖形 ? 聲音 ? 動畫 * ? 視頻 * ? 動態(tài)圖像 ? 動態(tài)圖像的特點：時間上的連續(xù)性 1. 適合表現(xiàn)“過程” 2. 數(shù)據(jù)量大 3. 圖像的幀與幀之間具有很強的相關(guān)性（壓縮、對錯誤的不敏感） 4. 實時性要求高，處理速度、顯示速度、數(shù)據(jù)讀取速度 ? 動畫 ? 視頻 ? 動畫 ? 教學(xué)軟件中的作用 1. 呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 2. 給出反饋 3. 引起興趣，突出重點 4. 場景轉(zhuǎn)換 5. 增強藝術(shù)感染力 ? Authorware ? 動畫的類型 ? 預(yù)先制作（二維、三維，復(fù)雜） n 幀動畫： frame animation n 造型動畫： castbased animation ? 程序?qū)崿F(xiàn)（二維，簡單運動） ? 簡單平面運動，一般無法實現(xiàn)旋轉(zhuǎn) ? 可以完全控制 ? Authorware ? 動畫制作軟件： Flash ? Layer(層 )Frame(幀 )Symbol(符號 ) ? 變形 ? 移動 ? 旋轉(zhuǎn) ? 文字 ? 視頻 ? video，畫面為自然景物的圖像 ? 多和電視、圖像處理有關(guān)的技術(shù)詞匯 ? 受各種電視技術(shù)的影響 ? 制式： PAL NTSC SECAM ? 顏色空間： RGB YUV HIS ? 特殊效果 ? 動態(tài)視頻的技術(shù)參數(shù) ? 幀速 ? 數(shù)據(jù)量 ? 圖像質(zhì)量 ? 視頻處理軟件 ? 視頻捕捉卡帶的捕捉軟件 ? 視頻處理（非線性編輯、視頻合成） ? Premeier。 ? 根據(jù)素材的文件格式，可為文本 (Text)、聲音(Sound)、圖像 (Image)、動畫 (Movie)、視頻(Video)等種類。 ?該文件的擴展名為 WAV ?主要缺點是文件的容量較大。 ?由于原始聲音數(shù)據(jù)量太大，解決方法： ； 。 MIDI文件中的數(shù)據(jù)是一系列指令 ,它將樂器彈奏的每個音符表示為一串?dāng)?shù)字，用來代表音符的聲調(diào)、力度、長短等，在發(fā)聲時，經(jīng)過聲卡上的合成器將這組數(shù)字進行合成并通過楊聲器輸出。 ? 主要缺陷 : 表達能力有限，無法重現(xiàn)自然聲音。 ? 該文件的擴展名為 MP3。 ? 缺點 :無法編輯且文件長度大。一般說來，矢量類圖像的表達細致、真實，縮放后的分辨率不變，同時，它所需的存儲空間也比較小。 （ 2）圖像（圖形）素材 ? ? 圖像素材的常用文件類型 ： ? ① BMP格式 是一種位圖格式文件，用一組數(shù)據(jù) (8位至 24位 )來表示一個像素的色彩。 ? ② GIF格式 是目前 Inter上使用的最重要的圖像文件格式之一。 目前， GIF格式還支持圖像內(nèi)的小型動畫。 JPG格式是一種有損壓縮，因此不適宜于存儲珍貴的圖像資料或原始素材。 ?動畫制作軟件很豐富，流行的有 Autodesk公司的Animator（二維動畫）和 3D Studio max （三維動畫）。 ，放大、縮小后仍十分清晰。 ，可以通過點擊按鈕、選擇菜單來控制動畫播放。缺點是文件體積過于龐大。 ② MPG視頻文件 包括了 MPEG1, MPEG2 和 MPEG4等多種視頻格式。就相同內(nèi)容的視頻數(shù)據(jù)來說， MPG文件要比 AVI文件規(guī)模要小得多。 雖然 DAT視頻的分辨率只有 352 240，然而由于它的幀率比 AVI格式要高得多，而且伴音質(zhì)量接近 CD音質(zhì)，因此整體效果還是不錯的。它采用流媒體技術(shù)進行特殊的壓縮編碼，使其能在網(wǎng)絡(luò)上邊下載邊流暢地播放。 模數(shù)轉(zhuǎn)換器數(shù)模轉(zhuǎn)換器放大器數(shù)字文件音箱或耳機麥克風(fēng)音頻播放器或錄音機聲 卡輸出輸入麥克風(fēng)揚聲器圖 5－ 7 多媒體計算機的數(shù)字音頻系統(tǒng) 2． 素材的采集與編輯 ? 在制作多媒體課件時，通常都是利用上述聲卡及專用軟件來完成聲音的錄制、編輯和播放。 圖 58 Windows的“錄音機”程序 ? 在聲音錄制或采集時，聲卡和麥克風(fēng)的質(zhì)量將直接影響到所錄制的聲音文件的質(zhì)量。 采樣頻率越高、采樣位數(shù)越大，聲音質(zhì)量就越好，但相應(yīng)的聲音文件也越大。 例如， Ulead Audio Editor、 CooleditPro等等，這些軟件的編輯、合成及效果等功能遠比 Windows的錄音機程序要強大，它們所生成的聲音文件格式也較多。 ?用于屏幕捕捉的軟件很多， SnagIt就是一個常用的屏幕捕捉軟件。 采用圖像編輯軟件對圖像進行編輯的一個實例： （ a） Photoshop軟件 （ b） “ 畫圖 ” 軟件 ? （ 5）視頻信息的采集與編輯 多媒體計算機的視頻采集（捕捉）系統(tǒng)如圖 5－ 11所示。 ? 視頻編輯軟件可以對數(shù)字化視頻信息進行編輯加工。 ? Premiere是一個基于非線性編輯的視頻編輯軟件，是 PC平臺上應(yīng)用最為廣泛的視頻編輯軟件，用戶界面如圖 5－ 12所