【正文】 名、年 月 日 ?注意事項 ?不得亂用心理測驗。 ?不得亂用心理測驗 ? 目的不明確，依據(jù)不充分地隨意使用 ? 單純依據(jù)心理測驗結果，不與臨床表現(xiàn)相對照，片面地給出診斷和制定矯治措施 ? 未查明某種心理測驗自身可靠性以及常模的時限便在臨床上使用 ? 在診斷目的以外使用心理測驗 ? 不按心理測驗的程序要求和操作規(guī)定實施心理測驗 ? 超出某種心理測驗自身功能，主觀地對數(shù)據(jù)和結果進行解釋 ? 使用盜版軟件實施心理測驗 ? 將直接翻譯而未經(jīng)修訂的測驗工具用于臨床 ?不得使用“地毯式轟炸”方式實施心理測驗。 學習目標 ： 學會對臨床資料的整理 ?操作步驟 ?整理歸納一般資料 ?整理個人成長史資料 ?整理求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(tài) ?選擇恰當?shù)男睦頊y驗工具，向心理咨詢師建議進行心理測量 ?對資料來源的可靠性予以說明 ?按資料性質進行分類整理。若由中介人提供則應加以說明，并首先判斷該資料的可靠程度 中介人是咨詢人員，其提供的某些資料，很可能包括一些初步診斷性的結論，對這些結論性資料也應進一步核實，而后，在整理資料時，才能被視為可用資料 ?資料可靠性部分判斷方法 就事論事、尋找相關資料、跡象分析 薩冥的分類學歸納法：把人按其情況化入仔細定義的類別里去 桑德伯格的浮現(xiàn)綜合法：設身處地，做情感移入，想象著親身經(jīng)歷著當事人的處境，這是，根據(jù)當事人的報告和心理測驗結果，最后合成一個關于當事人和環(huán)境的關系圖式和模型。 收集資料又是個人思維品質的訓練，所以在操作中應主動地體會各類資料間的邏輯關系，以做一日和尚撞一天鐘形成良好的思維方式。如酒后駕車、孩子般的嬉鬧、公共場合不守規(guī)矩、與陌生人漫無邊際地滔滔不絕等等。這一原則包括人的自我認知與評價，及自知力和各種自我定向能力在內 ?區(qū)分正常與異常心理活動的原則 統(tǒng)一性原則：心理是腦的功能，而腦是具有高級協(xié)調功能的器官。這種統(tǒng)一行使確保個體具有良好社會功能和有效地進行活動的心理學基礎 ?區(qū)分正常與異常心理活動的原則 個性相對穩(wěn)定性原則：人的個性是在長期的生活過程中形成和發(fā)展起來的，每個人都有獨立的個性特征。正常人的個性總會保持著相對穩(wěn)定的性質，并在一切活動中顯示出區(qū)別他人的獨特性，在沒有重大變故的情況下，一般是不易改變的 常見心理紊亂臨床分類 ?心理問題 ?心理障礙 ?心理疾病 ?心理問題 近期發(fā)生的，內容尚未泛化的核反應強度不甚劇烈的心理紊亂，主要為心境和情緒方面的波動，思維仍保持嚴密的邏輯性，人格也十分完整。這類心理紊亂病人不單在情緒方面波動較大，而且出現(xiàn)各種違反邏輯的思維和思維邏輯錯誤，人格也可出現(xiàn)某些缺陷 ?心理疾病 是心理紊亂的最嚴重狀態(tài)，病人往往有異常的精神現(xiàn)象，如注意渙散、好幻想、意志力減弱、自我評價過分偏離常態(tài)、社會交往和人格方面的改變等 確定造成求助者心理 與行為問題的關鍵點 學習目標： 學習將各種方式獲取的臨床資料相互對照印證和比較，確定資料的真實可靠性；將各種資料進行縱向和橫向比較，抽象概括出牽動各種因素的關鍵點。 ?按先后次序，列出臨床表現(xiàn)，再列出收集到的各類與臨床有關的資料，進行對比和分析，找到引起心理問題的關鍵點。對臨床診斷來說，找關鍵點或關鍵因素是最基本的也是最重要的技能 臨床表現(xiàn) 1 臨床表現(xiàn) 2 ……. 資料 1 資料 2 …….. 注意事項 ?必須認真對待資料來源可靠性和資料的真實性。 ?資料的分析不能有主觀隨意性，要符合客觀邏輯。 操作步驟 ?使用病與非病的三條原則衡量臨床資料中的可疑點。 初步印象：心理咨詢員對治療整理分析后，必須對來訪者的心理問題和行為問題就嚴重程度和歸類診斷方面，形成大致的判斷。 ?使用并與非病的三條原則衡量臨床資料中的可疑點。 ?判斷臨床表現(xiàn)是否屬于精神障礙（精神病）癥狀： 是否符合主管世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則；精神活動內在結構之間以及精神活動與行為之間是否符合協(xié)調一致性原則；來訪者的人格是否符合相對穩(wěn)定性原則。 操作步驟 ?逐個使用“心理健康水平評估的十項指標”，對求助者心理健康水平進行衡量。 求助者的心理與行為問題的嚴重程度以及具體應采用怎樣的矯正手段，在很大程度上依靠求助者當前的一般心理健康水平。同時，還可依據(jù)求助者一般心理健康水平高低來對矯治做出預測。 相關知識 – 檢驗心理健康水平的十項指標 （ 見《心理健康與心理障礙》部分 ） 注意事項 ? 獲取資料和對資料分析，必須按規(guī)定程序進行，保證客觀性。 第 四單元 在上級心理咨詢師幫助下形成診斷 ? 學習目標 —— 在上級心理咨詢師幫助下形成診斷 ? 操作步驟 （一）扼要地寫出三份書面報告 （二）將三份報告提交心理咨詢師 （三）與心理咨詢師一起討論上述報告 ,接受指導形成診斷 ? 相關知識 相關知識 ? 關於心理診斷 ? 心理論斷的科學性 ? 心理診斷的目標 ? 心理診斷在臨床心理學中的重要性 注意事項 ? 咨詢師的指導意見與咨詢員已形成的意見出現(xiàn)分歧時， 雙方應以客觀態(tài)度討論，求得一致。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 01:49:3001:49:3001:492/28/2023 1:49:30 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 01:49:3001:49:3001:49Tuesday, February 28, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 2月 28日星期二 上午 1時 49分 30秒 01:49: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 2月 上午 1時 49分 :49February 28, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 上午 1時 49分 30秒 上午 1時 49分 01:49: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 01:49:3001:49:3001:492/28/2023 1:49:30 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 01:49:3001:49:3001:49Tuesday, February 28, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 28日星期二 上午 1時 49分 30秒 01:49: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 上午 1時 49分 :49February 28, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 1時 49分 30秒 上午 1時 49分 01:49: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 01:49:3001:49:3001:492/28/2023 1:49:30 AM ? 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 01:49:3001:49:3001:49Tuesday, February 28, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 :49:3001:49:30February 28, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 1時 49分 :49February 28, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 1時 49分 30秒 上午 1時 49分 01:49: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴