心理咨詢師職業(yè)資格認證二級考試簡答題筆記-閱讀頁
2025-04-10 00:00本頁面
【正文】 、權(quán)利和義務（3） 咨詢次數(shù)與時間安排：每周一次，每次50分鐘 （4） 咨詢方法、過程及原理： a)針對求助者，采用的咨詢方法是： b)該方法的原理是：（用一句話概論）c)過程：（一）心理幫助階段： 心理幫助階段內(nèi)的各個具體階段描述： a)該療法實施階段的原理及實際操作 b)該階段咨詢效果的評估：方法與指標（語言、行為、情緒等。） （三）咨詢結(jié)束階段 （5） 咨詢效果的評估 完成階段性評估后，通過訪談法、觀察法、測驗法等方法和外部語言、行為、情緒等指標對咨詢效果作整體評估。三十三、在本案例中，你認為制定咨詢目標應把握什么原則？ 結(jié)合以下兩題看心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標咨詢目標由心理咨詢師與求助者共同商定(4分)具體(3分)可行(3分)積極(3分)雙方可以接受 (3分)屬于心理學性質(zhì)(4分)可以評估(3分) 多層次統(tǒng)一(3分)咨詢目標可以進行修改，但需雙方重新商定。答：與求助者協(xié)商確定咨詢目標，如協(xié)商不能確定，以求助者目標為主。）緩解焦慮情緒、逐漸減少強迫行為次數(shù)（商定該次數(shù)），直到強迫癥狀消失。——具體案例具體作答（2）遠期目標：使求助者正確看待自我，發(fā)揮自身優(yōu)勢，接納自我的不完美，走向自我成長和自我實現(xiàn)的終極目標。（4）具體：將近期目標集中在癥狀的消除上。（7）符合多層次統(tǒng)一：考慮到以癥狀消除為主的近期目標，也考慮到以自我發(fā)展、自我認識為主的遠期目標，并將其有效結(jié)合。（1）不同的問題應選擇不同的方法；（2）不同的階段可選擇不同的方法； （4）咨詢師的專長和經(jīng)驗會影響方法的選擇。這是最基本的共同點；，積極態(tài)度；；、情緒調(diào)節(jié)，行為改善。咨詢階段(2分)：幫助求助者改變其不適應的認知，情緒或行為(0．5分)。各階段的任務是：診斷階段（1分）本階段的內(nèi)容包括建立咨詢關(guān)系，收集相關(guān)信息，進行心理診斷，調(diào)整求助動機，確立咨詢目標，制定實施方案等一系列步驟。（3分）3．鞏固階段（1分）這一階段咨詢師的任務是咨詢的總結(jié)、提高階段。 （1） 選擇直接與臨床表現(xiàn)有關(guān)的量表，量化問題嚴重程度。 （2） 為了確定非情境性癥狀的性質(zhì)，啟用人格問卷，以探索癥狀的人格因素，如選擇EPQ等。如選用“生活事件量表”了解兩年以內(nèi)的重大事件等等。臨床表現(xiàn)超出心理問題范疇，鑒定其是否存在精神疾病、智力障礙、或神經(jīng)系統(tǒng)疾病，可選用多項人格測驗、智力量表、神經(jīng)心理測驗等。（10分）MMPI（1分），了解求助者的病理人格特征并做量化評估（1分）。SCL90（1分），了解心理健康水平及軀體癥狀的特點（1分）。16PF（1分），了解人格特點（1分）?！惨?基本原理行為主義認為一個習得行為如果得以持續(xù)，一定是被它的結(jié)果所強化。(2分) 以陽性強化為主，及時獎勵止常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就是陽性強化法。，可采用逐步消除的方法，或用社會性強化物代替，以繼續(xù)維持所需行為。其核心理論是ABC理論(2分)。ABC的關(guān)系：A不是C的直接原因(2分)；B不合理的、不現(xiàn)實的信念導致情緒困擾和神經(jīng)癥(2分)：治療核心是通過改變不合理的信念來改變、控制情緒及行為結(jié)果(2分)。：三種領(lǐng)悟 信念引起情緒和行為后果；對情緒和行為后果負責；只有改變不合理信念，才能減輕和消除目前存在的各種癥狀。：鞏固效果，強化新觀念，重建心理與行為模式。交互抑制的作用?；痉椒ㄊ亲屒笾哂梅潘扇〈箲]。經(jīng)重復練習，求助者對過去引起焦慮的情境逐漸脫敏。系統(tǒng)脫敏時求助者想象次數(shù)的多少，依個體、情境的不同而不同(2分)。當不能用想象和放松的方法降低焦慮水平時(1分)，可考慮改用其他方法(1分)。沖擊療法即滿灌療法是暴露療法之一。所以沖擊療法總是把危害最大的刺激放在第一位。厭惡療法是通過附加某種刺激的方法，使求助者在進行不適行為時，同時產(chǎn)生令人厭惡的心理或生理反應。以后盡管取消了附加刺激，但只要求助者進行這種不適行為，厭惡體驗照舊產(chǎn)生。工作程序：（一）確定靶癥狀（二）選用厭惡刺激： 1．電刺激 2．藥物刺激 3．想象刺激 4．其他刺激（三）把握時機施加厭惡刺激注意事項：必須在嚴格控制下使用，必須安全無害。靶癥狀的選擇要單一而且具體。工作程序：（一）選擇合適的治療對象（三）強化正確的模仿行為（二）設(shè)計示范行為模仿法具體方式：模仿法是建立在A．班杜拉社會學習理論之上的一種咨詢治療方法。四十八、生物反饋法的基本原理和工作程序是什么？ 重點基本原理：使用現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以記錄。讓求助者根據(jù)反饋信號的變化，調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機能及其他軀體機能。工作程序：（一）治療前準備（二）診室訓練 其特點： （1）求助者和咨詢師是合作關(guān)系。（） （3）強調(diào)改變認知，從而產(chǎn)生情感與行為方面的改變。（）五十、心理咨詢師如何用貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么？（10分）：提問和自我審查技術(shù)：建議、演示和模仿：語義分析技術(shù)：行為矯正技術(shù)：認知復習五十一、咨詢師幫助求助者改變了認知，按照貝克的理論，求助者的歪曲認知包括什么？（15分）答：7種主觀推斷：沒有支持性的或相關(guān)的依據(jù)就做出結(jié)論，包括“災難化”，或在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結(jié)果。選擇性概括：僅根據(jù)一個事件某一方面的細節(jié)了解就下結(jié)論。過度概括：由一個偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當?shù)貞糜诓幌嗨频那榫郴蚴录?。貼標簽和錯貼標簽：根據(jù)缺點和以前犯的錯誤來描述一個人和定義一個人的本質(zhì)。五十二、求助者中心療法咨詢過程的各個階段。求助者不愿主動尋求治療和幫助。第三階段：較為流暢地，自由地表達客觀的自我。第五階段：能夠自由表達當前的個人情感，接受自己的感受但仍然有一些遲疑。第七階段：幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達自己。在一個完整的過程中，這三方面的因素是同時作用的。（認知主義機制）通過學習和訓練，建立積極有效的行為模式。（2）咨詢效果評估的方法：；；；；。請說出其步驟和主要內(nèi)容。1
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