06領(lǐng)導(dǎo)-閱讀頁
2025-01-24 03:13本頁面
【正文】 (pathgoal theory)， 領(lǐng)導(dǎo)者行為被下屬接受的程度取決于下屬將這種行為視為獲得滿足的即時源泉還是做為未來獲得滿足的手段 三 路徑 目標(biāo)理論 領(lǐng)導(dǎo)者行為的激勵作用在于： 使下屬的需要滿足與有效的工作績效聯(lián)系在一起 提供了有效工作績效所必須的輔導(dǎo)、支持和獎勵 為了考查這些方面，豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為： 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)讓下屬知道期望他們的是什么，以及完成工作的時間安排，并對如何完成任務(wù)給予具體指導(dǎo) 支持型領(lǐng)導(dǎo)十分友善，并表現(xiàn)出對下屬需求的關(guān)懷 參與型領(lǐng)導(dǎo)則與下屬共同磋商，并在決策之前充分考慮下屬的建議； 成就取向型的領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并期望下屬實現(xiàn)自己的最佳水平 豪斯認為領(lǐng)導(dǎo)者是彈性靈活的，同一領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)不同的情境表現(xiàn)出任何一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 在領(lǐng)導(dǎo)情境下，歸因理論指的是，領(lǐng)導(dǎo)主要是人們對其它個體進行的歸因。 人們常常認為有效的領(lǐng)導(dǎo)者所做的決策前后一貫或堅定不動搖 二 領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo) (charismatic leadership)理論是歸因理論的擴展，指的是當(dāng)下屬觀察到某些行為時，會把它們歸因為偉人式的或杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力 羅伯特 本尼斯 (Warren Bennis) ：有令人折服的遠見和目標(biāo)意識；能清晰地表述這一目標(biāo)，使下屬明確理解；對這一目標(biāo)的追求表現(xiàn)出一致性和全身心的投入；了解自己的實力并以此作為資本 康格 (Conger)和凱南格 (Kanungo) ：他們有一個希望達到的理想目標(biāo)；為此目標(biāo)能夠全身心的投入和奉獻；反傳統(tǒng)；非常固執(zhí)而自信；是激進變革的代言人而不是傳統(tǒng)現(xiàn)狀的衛(wèi)道士 二 領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性。然后，在給定的時間內(nèi)，大家就可以自由發(fā)言，盡可能地想出各種解決問題的方案，在這段時間，任何人都不得對發(fā)言者加以評價，無論是受到別人啟發(fā)的觀點或稀奇古怪的觀點，不許任何人作評價。所有的觀點都記錄下來后再進行討論 3）現(xiàn)在，群體開始討論每個人的觀點，并進一步澄清和評價這些觀點 4）然后每個群體成員獨自對這些觀點進行排序。 德爾斐技術(shù) 在問題明確之后，要求群體成員通過填寫精心設(shè)計的問卷，來提出可能的解決問題的方案 每個群體成員匿名并獨立地完成第一份問卷 把第一次問卷調(diào)查的結(jié)果在另一個中心地點整理出來 把整理和調(diào)整的結(jié)果分發(fā)給每個人一份 在群體成員看完整理結(jié)果之后，要求他們再次提出解決問題的方案。 如果有必要，重復(fù)步驟 4和步驟 5，直到找到大家意見一致的解決辦法為止 電子會議 50人左右圍坐在馬蹄形的桌子旁，面前除了一臺計算機終端之外，一無所有。個人的意見和投票都顯示在會議室中的投影屏幕上。大家在同一時間可以互不妨礙地相互“交談”，而不會打斷別人 思考題 1 領(lǐng)導(dǎo)者是否應(yīng)具備某些個人特點？請舉例說明 2 你如何理解領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格？你自己是什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？你的上司是什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？你覺得這些風(fēng)格是否有效？ 3請用費德勒的權(quán)變模型分析一個具體的例子 4 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何根據(jù)下屬的成熟度而改變自己的領(lǐng)導(dǎo)方式或風(fēng)格？ 思考題 5對比情境領(lǐng)導(dǎo)理論和管
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