【正文】 14．下列對本詩的理解 ，不正確的兩項(xiàng)是（ ） （ 5分） ，又點(diǎn)明了以下數(shù)句均為游覽所得。 ，迎風(fēng)起舞，嫵媚多嬌， 盛開的花朵在陽光照映下倩影婆 娑，朦朧惝恍 的美麗景色。 ，尤其中間四句寫“春晴”向來為人稱道，柳條、花影、 幽徑、鳥鳴，構(gòu)成一幅歡樂的春光圖。因?yàn)樽髡呋掠嗡l(xiāng)，已兩年不見故園美麗的景色，憶景生情，頓生 感慨。 （ 6 分） （三）古詩文填空 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (2) 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，劉禹錫的“ ， ”兩句詩用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。 第 II 卷 表達(dá)題 (80 分 ) 三． 語言表達(dá) 運(yùn)用（ 20 分） 17．下列各句加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一 項(xiàng)是 (3分 ) ①每一個(gè)正在學(xué)習(xí)的人都應(yīng)該明白 積羽沉舟 ． ． ． ． 的道理，節(jié)約每一分鐘，珍惜每一次閱讀，重視 每一份練習(xí)，只有這樣才能真正做到腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。 ③獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長篇?dú)v史小說《張居正》，是近幾年來文壇上難得的佳作，它選材得體 而豐富，人物真實(shí)而豐滿， 力透紙背 ． ． ． ． ，光耀文壇。 ⑤ 余秋雨認(rèn)為，“大、德、中”是中華文化綿延不斷的秘密。余秋雨說，中國一 直在這樣的路上。 A. ③⑤⑥ B.①② ④ C.②③④ D.①⑤⑥ ，沒有語病的一句是 (3分 ) ，在旅游成為很容易實(shí)現(xiàn)的事情的同時(shí)，令人堪憂的是旅程中暴露出 的諸多不文明現(xiàn)象，甚至違規(guī)違法事件也時(shí)有發(fā)生。我們必須堅(jiān) 持以德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊臉?biāo)準(zhǔn)為原則，嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)錄用。 ，“創(chuàng)客中國”不僅是當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的一個(gè)縮影，也是我國經(jīng)濟(jì)新 動(dòng)能不斷孕育成長的一個(gè)真實(shí)寫照。安全標(biāo)準(zhǔn)也好，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也罷，從本質(zhì)上講， ② 是監(jiān)管的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度的結(jié)果， ③ 堅(jiān)持一切從嚴(yán)并力求做到“零風(fēng)險(xiǎn)”， ④ 在標(biāo)準(zhǔn)上就必然會達(dá)到“史上最嚴(yán)”， ⑤ 就可能“標(biāo)準(zhǔn)圍繞監(jiān)管轉(zhuǎn)”， ⑥ 監(jiān)管有多么松散則標(biāo)準(zhǔn)就有多低效。（ 5 分） 一切藝術(shù)都要有一個(gè)創(chuàng)造主體和一個(gè)創(chuàng)造對象，因此，它就既要有人的條件， ① 。所以藝術(shù)既離不開人，也離不開物，它和美感一樣， ③ 。請描述漫畫的內(nèi)容并揭示其寓意。 (60分 ) 在 2020 年中國網(wǎng)球公開賽第二輪中國“女網(wǎng)一姐”張帥與美國網(wǎng)球選手里克斯的決勝盤比賽中，兩人一次多回合對峙還沒有形成死球時(shí)，觀眾的一聲大喊擾亂了張帥的擊球節(jié)奏，正手回球下網(wǎng)?！? 對于張帥對觀眾的態(tài)度，有人認(rèn)為，職業(yè)球員的終極目標(biāo)是拿出最好的狀態(tài)去贏得比賽，贏得觀眾，那些干擾球員、不遵守網(wǎng)球觀賽禮儀的觀眾應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)；也有人認(rèn)為，觀眾是球員的衣食父母，掏錢買票來比賽應(yīng)當(dāng)受到尊 重。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。“唐宋是各種文體發(fā)展的高峰時(shí)期”表述不正確，原文是“實(shí)用性文體發(fā)展的高峰”） 2. C（ C 項(xiàng)，并非朱熹用“融會貫通”四個(gè)字概括，而是作者拈用朱熹的這四個(gè)字） 3. C（ 。 ）（ 3 分） 5.（ 4分） ①愛國，有強(qiáng)烈的民族意識和責(zé)任感；②保有知識分子的獨(dú)立性；③心胸博大，不計(jì)個(gè)人恩仇；④ 剛烈正直，不畏權(quán)勢；⑤信仰和平。（ 1 分）在思想上，站在新舊思想斗爭前沿，致力于“思想革命”活動(dòng)，發(fā)起成立了“新潮社”，創(chuàng)辦了《新潮》雜志；（ 1 分）②在學(xué)術(shù)上 ，他以全部熱情投身于學(xué)術(shù)和教育事業(yè)，在學(xué)術(shù)、教育上做出了舉世矚目的業(yè)績。 （ 2）標(biāo)題形象地指出了傅斯年是“五四”孕育出來的新型知識分子，（ 1 分）概括了文章主要內(nèi)容，暗示了文章的主旨。）（選對一項(xiàng)記 2 分） ：（ 4 分） ①勇敢。②忠誠?！?有力地揭示了哈桑的忠誠品格。（或者答“打開爸爸心門的鑰匙”）放起自己的風(fēng)箏，并割斷對手的風(fēng)箏線，收獲看客們的歡呼，是勇敢的表現(xiàn)，是一種無上的榮譽(yù)。“我”要哈桑把割斷線的藍(lán)風(fēng)箏“帶回來”，哈桑便不顧一切地保護(hù)那只 好不容易找回來的藍(lán)風(fēng)箏。） 10.（ 3 分） B 11．（ 3 分） C（“判”指高位兼低職或以京官出任地方官?！熬换噬喜杉{”也不妥） 13．（ 10 分） （ 1）號令多次改變就會傷害國體，是利是害如果偏聽一方就會迷惑（譯出大意給 2 分；“虧”“偏聽”“惑”三處，每譯對一處給 1 分。（譯出大意給 2 分；“薪茭”“以”“苦”三處，每譯對一處給 1 分。到他的祖父謝懿文，做杭州鹽官縣令，葬在富陽，于是后裔成為富陽人。李順在成都造反，攻陷州縣，謝濤曾籌劃守御的計(jì)策。 謝絳因父親的庇蔭任秘書省校書郎，參加科舉考試中進(jìn)士甲科，授任太常寺奉禮郎、汝陰知縣。天禧中，上疏說宋朝應(yīng) 當(dāng)以五行中的土德來統(tǒng)治天下?；噬舷略t兩院討論，兩制院都說：“用土德，則我朝應(yīng)越過唐朝繼承隋朝；用金德，則應(yīng)越過五代繼承唐朝。楊億推薦謝絳的文章，謝絳被召去接受考核，隨后升任秘閣校理、同判太常禮院。他根據(jù)鄭玄注的《禮經(jīng)》和唐代舊例認(rèn)為宣祖皇帝不是受命正式做過皇帝的祖先，不適宜與感生帝一起受祭祀，請求用真 宗皇帝來配它。 不久他就被調(diào)出朝廷，降為常州通判。 當(dāng)初，皇上下詔停止紡織細(xì)密的花紋和在衣服背部刺繡，禁止人們穿用這樣的衣服，并且說要從宮中開始實(shí)行。又后苑制作玳瑁器，曾到市上索求龜筒。謝絳都建議廢除。請求的人務(wù)求各自的建議都能施行， 而守管地方的人又深受意見不一的苦?！币虼擞肿嗌稀妒ブ误稹肺迤ｋx州城一百二十里，有個(gè)美陽堰，引湍水灌溉官田。奸人儲蓄筑墩用的柴草，為了制造急用柴草的時(shí)機(jī)，往往偷決河堰堤墩，百姓深受其苦。謝絳請求重 新修復(fù)此工程，說它可以免除州內(nèi)人民每年的徭役，將水給予百姓，但未修成他就去世了，年僅四十六歲。在河南修建國子學(xué)，教授學(xué)生，自遠(yuǎn)而來就學(xué)的有幾百人。 （ D 項(xiàng)虛實(shí)結(jié)合不妥，都是描寫眼前所見之景。 2 分） （或?qū)蕡@海棠的懷想之情）。（ 1 分） 16.（ 1） 贏得倉皇北顧 (2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（ 3） 聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 【 .①積羽沉舟：比喻細(xì)微的東西可以匯成巨大力量；也比喻壞事雖小，積累下去會產(chǎn)生嚴(yán)重后果?！谝坏弥Γ阂稽c(diǎn)微小的成績，謙詞。③力透紙背：書法有力，或文章深刻。④ 不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望 。⑤進(jìn)退有度：指 前進(jìn)、后退都有規(guī)律 ,有標(biāo)準(zhǔn)，合法度。指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)?！皥?jiān)持??的標(biāo)準(zhǔn)”或“以?? 為原則”任選一個(gè)。”（ 3分）（要求描述性的說明畫面內(nèi)容，如寫成純介紹文字的不給分） 內(nèi)涵：西部條件艱苦留人難，別說孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。（ 2分） 22.【評分參考】（ 1）能針對張帥的做法，從肯定或者否定的角度辯證地進(jìn)行分析，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，書寫工整。