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正文內(nèi)容

探索軸對稱及性質(zhì)說課稿-閱讀頁

2024-09-08 17:38本頁面
  

【正文】 將整個班級分為兩大組,左邊動手操作左右對折,右邊動手操作上下對折。問題解決:學(xué)習(xí)了性質(zhì)之后,解決引例中的問題。(板書)成軸對稱兩個圖形的性質(zhì):(1)對應(yīng)點所連線段被對稱軸垂直平分;
(2)對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等。六、課堂小結(jié)通過這節(jié)的學(xué)習(xí)你有什么感受? (讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)到的知識與技能)七、布置作業(yè):(1) 第1題(2) 小組合作,搜索生活中軸對稱性質(zhì)應(yīng)用實例(3) 課后思考將軍飲馬的故事如圖,古羅馬有一位將軍,他每天都要從駐地A 出發(fā),到河邊飲馬,再到河岸同側(cè)的軍營B ,?設(shè)計說明:本題是提高題,進一步訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力,該題給學(xué)生提出了更高的要求,在思考過程中學(xué)生們可能會互相討論,應(yīng)該鼓勵這種討論,讓學(xué)生們了解到只有一個團結(jié)的集體才能解決問題;八、板書設(shè)計:167。以上是我的說課內(nèi)容,謝謝各位評
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