我設計的服裝說課稿-閱讀頁
2024-09-08 17:38本頁面
【正文】 完成教學任務，我認為并無一定之規(guī)，根據教和學需要，還交替綜合運用局部探求法、范例教學法、觀賞法等常用教學方法。本節(jié)課需要準備電腦多媒體課件、彩紙和幾個布娃娃。三、說教學流程 本節(jié)課的教學過程，我簡述如下：（一）、引導階段欣賞周圍同學的服裝。總結：隨著社會的不斷進步，服裝不僅可以防寒，而且可以美化生活，成為我們生活不可或缺的一道風景。 欣賞學生制作的服裝作品。并總結制作材料和制作方法。討論技法，掌握技能。教師巡回指導。作品展示。（三）、課后拓展。四、說教學理念以學生發(fā)展為根本，使學生形成基本美術素養(yǎng)。關注學生生活，激發(fā)學生學習美術的興趣。加強綜合性學習，在廣泛的文化情景中認識美術。以學生為主體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
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