學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實(shí)施方案-閱讀頁
2024-08-30 00:23本頁面
【正文】 力，我校重新定位工作思路，制定了以生本教育理念為依托，以課堂教學(xué)為中心，以信息技術(shù)與學(xué)科整合為途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想。在課題引領(lǐng)下，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)為突破口，以課堂教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)融合為抓手，開展教科研工作，使我校全體教師信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的水平再上更高層次，取得顯著成效?？茖W(xué)管理，打造團(tuán)隊(duì)。樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵的意識(shí)，創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)信息素養(yǎng)，在課程創(chuàng)新、資源管理、校本培訓(xùn)等領(lǐng)域的實(shí)施流程中提升領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化建設(shè)的引領(lǐng)能力。搭建網(wǎng)上博客、網(wǎng)下研討發(fā)展平臺(tái)，融入校本研修活動(dòng)，支持教師專業(yè)成長，提升拓展學(xué)習(xí)能力。管理考評(píng)，促進(jìn)使用。管理分設(shè)備管理和人員管理兩部分。為此，學(xué)校針對(duì)建設(shè)與應(yīng)用信息化平臺(tái)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果進(jìn)行考評(píng)，并抓好落實(shí)。此外，學(xué)校還主要針對(duì)教師參與校園網(wǎng)站與平臺(tái)建設(shè)、信息技術(shù)使用、整合課堂效果等方面進(jìn)行考評(píng)。借助公司，保障有力。學(xué)校將信息化管理工作的發(fā)展目標(biāo)融于各項(xiàng)工作之中，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。加強(qiáng)了電子政務(wù)，促進(jìn)了校際、教研組的有效管理，搭建了新型管理空間。（四）建立長效機(jī)制，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，讓信息化建設(shè)與學(xué)校發(fā)展同行。五、保障措施。在今后工作中，我們將努力做好以下幾方面工作：層層落實(shí)，整體推進(jìn)：通過不同層次人員的逐層深入，使全體教師參與其中，力求日常化研究扎實(shí)有效；注重挖潛，搭建平臺(tái)：充分挖掘平臺(tái)應(yīng)用性、互動(dòng)性、綜合性、連續(xù)性的功能，為教師搭建展示、交流空間，使教科研氛圍更加濃郁；強(qiáng)化整合，團(tuán)隊(duì)發(fā)展：通過課題組、學(xué)科組等團(tuán)隊(duì)研究的深入，信息化與課堂教學(xué)整合更加有效，教師整體素養(yǎng)提升，形成教科研團(tuán)隊(duì)；師生主體，形成特色：教師和學(xué)生成為平臺(tái)使用的主體，享受成效的主體，努力使學(xué)校信息化特色日漸明顯，促進(jìn)學(xué)校全方位
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