小組合作學(xué)習(xí)-閱讀頁
2024-08-24 09:09本頁面
【正文】 導(dǎo)與點(diǎn)評，無形中教會了組長如何組織，成員如何參與討論學(xué)習(xí)。小組長會議每月一次（一開始必須每周一次或者是發(fā)現(xiàn)問題就開會），讓組長們在一起交流彼此的管理經(jīng)驗(yàn)，讓優(yōu)秀的小組帶動較后進(jìn)的小組，如果遇到共同問題，大家一起討論解決的辦法。如何完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)，就得靠一支具有較高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。：問卷、調(diào)查、導(dǎo)學(xué)課、任務(wù)前置、課內(nèi)先學(xué)： 贊同、質(zhì)疑、反對、補(bǔ)充[小組會議記錄單]③扶貧計劃團(tuán)隊(duì)間建立幫助小組，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。這樣大大調(diào)動了較落后小組的積極性和參與性。，激發(fā)合作的熱情，增強(qiáng)合作的趣味課件展示【繽紛小組】六、系統(tǒng)歸納：最后我把小組合作學(xué)習(xí)做個系統(tǒng)歸納，我把它叫做小組合作學(xué)習(xí)的“12345”小組合作學(xué)習(xí)的一般做法“12345”：（1）一個面向：面向全體。u 自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果小組成員沒有一定的自主學(xué)習(xí)能力，那么他們的合作學(xué)習(xí)也是虛無實(shí)效的。值得一提的是學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)功在平時，注意循序漸進(jìn)，不可拔苗助長。③先學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。u 小組交流是全班匯報交流的基礎(chǔ)。然而在小組合作學(xué)習(xí)交流匯報時，還是免不了出現(xiàn)優(yōu)生活躍的身影，而后進(jìn)生還是配角，總是靜靜地旁聽，有的甚至完全成了局外人，處于被動地位。因此教師應(yīng)該特別關(guān)注弱勢群體，在小組討論、交流時可以采用輪流發(fā)言的形式。二，為避免優(yōu)秀學(xué)生滔滔不絕，占盡風(fēng)頭，我校還規(guī)定具體的討論時間與方法。1號說足2分鐘，2號說足1分半鐘，3號說足1分鐘，3號說足3050秒。（3）三種形式：同伴交流；小組交流討論；全班交流討論（4）四個策略：“一個聲音策略”：要在小組長的組織下交流，發(fā)言時一人發(fā)言，其他人注意傾聽，同自己的簡介比較分析、修正、補(bǔ)充、質(zhì)疑?！盎ゲ桓蓴_策略”：組內(nèi)交流時，交流發(fā)言的音量要適中，以本組同學(xué)能夠聽清為準(zhǔn)。）“小組長輪流坐莊策略”。七、小組合作學(xué)習(xí)的評價方法—評價是學(xué)生不竭的動力，并教會學(xué)生運(yùn)用它們。如定期開展優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組，合作學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評選等。
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