工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)考核手冊-閱讀頁
2024-08-22 03:49本頁面
【正文】 ：企業(yè)學(xué)習(xí)階段輪崗實習(xí)考核表姓名學(xué)號專業(yè)班級企業(yè)名稱實習(xí)崗位企業(yè)導(dǎo)師學(xué)校導(dǎo)師實習(xí)時間自 年 月 日 至 年 月 日實習(xí)總結(jié)（學(xué)生填寫）：綜合評價（按優(yōu)、良成、中、及格、不及格五級評定成績）：企業(yè)指導(dǎo)教師簽名 （單位蓋章） 年 月 日綜合評價（按優(yōu)、良成、中、及格、不及格五級評定成績）： 學(xué)校指導(dǎo)教師簽名 （單位蓋章） 年 月 日總評成績（專業(yè)教研室）注：學(xué)生將實習(xí)內(nèi)容及以上欄目填寫后附在階級實習(xí)報告之后，交電子稿給企業(yè)指導(dǎo)教師，企業(yè)指導(dǎo)教師評定后發(fā)電子稿給學(xué)校指導(dǎo)教師；請企業(yè)指導(dǎo)教師打印一份，簽名并加蓋單位公章后保留，集中交學(xué)校存檔。二、設(shè)計原始數(shù)據(jù)（一） ........(有關(guān)參數(shù))...... ......（二） （三） 三、設(shè)計內(nèi)容（以具體設(shè)計內(nèi)容為準(zhǔn)，以下僅供參考）計算 性能驗算 計算機(jī)優(yōu)化設(shè)計制圖(1) ...（可加頁）主要設(shè)計條件如硬件設(shè)備、工程設(shè)計軟件等設(shè)計進(jìn)度安排......（項目設(shè)計不同的設(shè)計時間和內(nèi)容安排）；...... 參考文獻(xiàn) [1]周茂祥. 低壓電器設(shè)計手冊[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1992；[2]王紹雄. 新觸頭材料AgSnO2的發(fā)展和應(yīng)用[J]. 低壓電器，1992，2：15~20；（可加頁） 專業(yè) 卓越班 項目設(shè)計評分表考 核 內(nèi) 容（分值）企業(yè)導(dǎo)師評分學(xué)校導(dǎo)師評分學(xué) 習(xí) 態(tài) 度（0～5）獨立工作能力（0～5）設(shè)計方案合理性（0～10）設(shè)計的創(chuàng)新性（0～10）設(shè)計說明書質(zhì)量（0～20）設(shè)計圖紙質(zhì)量（0～20）答辯問題回答情況（0～10）完成任務(wù)情況（0～20）成績評定等級（0～100）教研室綜合成績評定企業(yè)導(dǎo)師簽名：____ ___ _____ 日 期：________________學(xué)校導(dǎo)師簽名：__ ___ _____ 日 期：________________教研室主任簽名：______________ 日 期：________________ 專業(yè) 卓越班 畢業(yè)設(shè)計選題申報表畢業(yè)設(shè)計題目企業(yè)指導(dǎo)教師姓名 技術(shù)職務(wù)/職稱學(xué)校指導(dǎo)教師姓名技術(shù)職務(wù)/職稱課題來源設(shè)計周數(shù)輔助設(shè)計資料與條件設(shè)計內(nèi)容簡介 設(shè)計目標(biāo)教研室審核意見： （經(jīng)審核，同意該選題作為本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題。）學(xué)院教學(xué)院長： 年 月 日 注 意：“經(jīng)審核，同意該選題作為本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題”需要在審核同意后，才能填寫。此報告應(yīng)在企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。（2）“文獻(xiàn)綜述”中的參考文獻(xiàn)，應(yīng)列出查閱的主要技術(shù)資料或文獻(xiàn)；對未公開出版的資料，注明“內(nèi)部資料”。（2）其正文應(yīng)包括：“一、課題的目的與意義；二、課題主要內(nèi)容和要求；三、工作基礎(chǔ)；四、課題的研究方法、步驟和措施；五、課題預(yù)期成果”。字體：題目小二號、黑體、居中，上下各空1行；1級標(biāo)題3號黑體，2級標(biāo)題（）小3號、黑體；3級標(biāo)題（）四號、黑體，4級標(biāo)題小四號、黑體，1～4級標(biāo)題左頂格，（6磅）；正文用小四號、宋體，行距22磅。5．打印統(tǒng)一用A4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業(yè)設(shè)計說明書》等資料裝入文件袋中。7．開題報告應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計開始后的3周內(nèi)完成，按等級制（優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格）評定成績。 一、（題目自擬如“低壓斷路器技術(shù)發(fā)展綜述”）（可加頁）二、開題報告一、課題的目的與意義二、課題主要內(nèi)容和要求三、工作基礎(chǔ)四、課題的研究方法、步驟和措施五、課題預(yù)期成果（可加頁）評審意見1．企業(yè)指導(dǎo)教師評審意見（含課題研究深度、廣度及工作量的意見及對成果的預(yù)測，并給出成績） 企業(yè)指導(dǎo)教師： 年 月 日2（含課題研究深度、廣度及工作量的意見及對成果的預(yù)測，并給出成績）．學(xué)校指導(dǎo)教師評審意見學(xué)校指導(dǎo)教師： 年 月 日所在專業(yè)教研室審查意見：專業(yè)負(fù)責(zé)人： 年 月 日密級 畢 業(yè) 設(shè) 計(“卓越計劃”學(xué)生用)題 目： 院 部： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 班級： 學(xué)習(xí)企業(yè):___________________________________企業(yè)指導(dǎo)教師： 學(xué)校指導(dǎo)教師： 完成日期： “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”企業(yè)學(xué)習(xí)周記 院 部： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專 業(yè)： 班 級： 學(xué)習(xí)企業(yè)： 企業(yè)指導(dǎo)老師： 學(xué)校指導(dǎo)教師： 學(xué)習(xí)時間： 年 月 日 年 月 日 “卓越計劃”第 周 企業(yè)學(xué)習(xí)周記內(nèi)容均為手寫 學(xué)習(xí)時間： 學(xué)習(xí)崗位： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：（可加頁）學(xué)習(xí)收獲：企業(yè)評語及成績評定： 企業(yè)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
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