【正文】 占總學(xué)分的比例： % 技術(shù)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí) /學(xué)分： 808/ 占總學(xué)分的 比例： % 專業(yè)課學(xué)時(shí) /學(xué)分： 608/38 占總學(xué)分的比例： % 綜合素質(zhì)教育學(xué)時(shí) /學(xué)分： 176/11 占總學(xué)分的比例： % 工程應(yīng)用實(shí)踐周數(shù) /學(xué)分： 36 周 / 占總學(xué)分的比例： % ? 主干課程 計(jì)算與信息系統(tǒng)導(dǎo)論、數(shù)字邏輯、匯編與接口、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字 媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理與實(shí)踐、人機(jī)界面技術(shù)、軟件工程、 軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件建模、算法分析與設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試（企業(yè)）、軟件項(xiàng)目組織與管理、服務(wù)科學(xué)與工程概論、 Web 服務(wù)實(shí)用技術(shù)、系統(tǒng)級(jí)編程（英語）、嵌入式系統(tǒng)、 Linux 操作系統(tǒng)及編程、 Cisco 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐、 ORACLE 數(shù)據(jù)庫 教學(xué)計(jì)劃 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體實(shí)現(xiàn)方案進(jìn)一步細(xì)化到學(xué)期學(xué)時(shí)安排如下表。將課程、項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、實(shí)踐以及各類課外活動(dòng)所構(gòu)成的教學(xué)環(huán)節(jié)和專業(yè)特征目標(biāo)所列出知識(shí)、能力及素 質(zhì)要求以相互聯(lián)系、相互支西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠(chéng)勇毅 20 持的方式進(jìn)行統(tǒng)籌與整合，一體化地實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程 專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)安排三（專業(yè)課） 課程類別 課程代碼 課 程 名 稱 學(xué)時(shí) / 學(xué)分 考核分配 學(xué)時(shí)分配 各學(xué)期學(xué)時(shí)分配 考試 . 考查 講課 考試 . 考查 講課 專 業(yè) 課 必修課 2230380 人機(jī)界面技術(shù)（雙語） 32/2 √ 32 32/2 2230390 人機(jī)界面技術(shù)實(shí)驗(yàn) （雙語） *64/2 √ *64 *64/2 2230400 軟件工程（英語） 48/3 √ 48 48/3 2230410 軟件工程實(shí)驗(yàn) （英語） *96/3 √ *96 *96/3 2230420 軟件體系結(jié)構(gòu) 48/3 √ 48 48/3 2230430 軟件建模 48/3 √ 32 16 48/3 2230440 算法分析與設(shè)計(jì) 48/3 √ 32 16 48/3 2230450 軟件測(cè)試（企業(yè)） 48/3 √ 32 16 48/3 小 計(jì) 352/22 224 128 64/4 96/6 144/9 48/3 選修課 以下任選課至少選修 256 學(xué)時(shí) /16 學(xué)分 2240460 軟件項(xiàng)目組織與管理（英語） 32/2 √ 32 32/2 2240470 軟件項(xiàng)目組織與管理實(shí)驗(yàn)（英語） *64/2 √ *64 *64/2 2240480 多媒體軟件開發(fā) 技術(shù) 48/3 √ 32 16 48/3 2240470 數(shù)字媒體技術(shù) 54/3 √ 44 10 54/3 2240490 游戲編程 54/3 √ 28 26 54/3 2240490 服務(wù)科學(xué)與工程概論 48/3 √ 48 48/3 2240500 Web 服務(wù)實(shí)用技術(shù) 48/3 √ 32 16 48/3 2240510 電子服務(wù)技術(shù)基礎(chǔ) 54/3 √ 44 10 54/3 2240520 IT 服務(wù)管理 54/3 √ 44 10 54/3 2240510 系統(tǒng)級(jí)編程 （雙語） 32/2 √ 32 32/2 2240520 系統(tǒng)級(jí)編程實(shí)驗(yàn) （雙語） *64/2 √ *64 *64/2 2240530 嵌入式系統(tǒng) 48/3 √ 32 16 48/3 2240540 Linux操作系統(tǒng)及編程 48/3 √ 32 16 48/3 2240550 Cisco 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 64/4 √ 40 24 32/2 2240560 ORACLE 數(shù)據(jù)庫 48/3 √ 32 16 48/3 注： 帶“ *”標(biāo)記的課時(shí)表示一半是課內(nèi)課時(shí)，另一半是課外課時(shí)。 “（企業(yè)）”標(biāo)記表示學(xué)生在企業(yè)工程實(shí)踐期間開展的教學(xué)課程或各類講座。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)安排五（工程應(yīng)用實(shí)踐） 課程類別 課程代碼 課 程 名 稱 學(xué)時(shí) / 學(xué)分 考核分配 學(xué)時(shí)分配 各學(xué)期學(xué)時(shí)分配 考試 . 考查 講課 考試 . 考查 講課 工程應(yīng)用實(shí)踐（和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)） 必修課 2290010 軟件工程綜合課程設(shè)計(jì) 6w/6 2W/2 2W/2 2W/2 2290080 綜合實(shí)訓(xùn)（校、企） 4w/4 4W/4 2290090 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （企業(yè)） 25w/25 25w/25 2290030 公 益 勞 動(dòng) 1w/ 1w/ 小 計(jì) 36W/ 2W/ 2W/2 3W/3 29W/29 選修課 2290060 創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn) 2w/2 2w/2 注： “（ 企業(yè)）”標(biāo)記表示學(xué)生在企業(yè)工程實(shí)踐期間開展的教學(xué)課程或各類講座。學(xué)生前六個(gè)學(xué)期（三年）主要在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，后兩個(gè)學(xué)期（一年）在企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠(chéng)勇毅 23 西北工業(yè)大學(xué)與航空 631 所、深圳易思博信息技術(shù)公司、安博教育集團(tuán)、中軟國(guó)際、東軟公司和文思創(chuàng)新、浙大網(wǎng)新、 Sybase、華為公司、中興通信、神州數(shù)碼有著長(zhǎng)期穩(wěn)定的科研與教學(xué)協(xié)作 關(guān)系，在卓越工程師培養(yǎng)上計(jì)劃形成了高度共識(shí) 。 企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 企業(yè)培養(yǎng)的主要目標(biāo)是學(xué)生使了解和掌握企業(yè)生產(chǎn)工程 實(shí)踐 的基本規(guī)律，深入了解本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用前景，了解專業(yè)政策、法規(guī)以及企業(yè)產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)現(xiàn)狀，熟悉實(shí)際工程背景。 企業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 通過在企業(yè)階段的培養(yǎng)， 軟件工程 專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到 軟件工程 領(lǐng)域應(yīng)用型工程師標(biāo)準(zhǔn)，具備以下幾個(gè)方 面的能力和素質(zhì)要求： 基本具備本專業(yè)工程師基本素養(yǎng)和良好的工程職業(yè)道德； 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)； 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策、法律和法規(guī)，了解企業(yè)文化； 熟悉專業(yè)實(shí)際工程背景和工作流程等，初步掌握本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 掌握本專業(yè)的工程基礎(chǔ)知識(shí)、掌握從事專業(yè)工作的軟硬件工具，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際工程設(shè)計(jì)和解決工程實(shí)際問題的能力； 具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力； 具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的溝通交流、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃共分為兩個(gè)大的階段：工程實(shí)習(xí)實(shí)踐階段和畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。 ? 軟件測(cè)試（ 3 學(xué)分）； ? 企業(yè)文化（ 1 學(xué)分）； ? 職業(yè)設(shè)計(jì)與發(fā)展（ 2 學(xué)分）； ? 知識(shí)產(chǎn)權(quán)（ 1 學(xué)分企業(yè)）； ? 新技術(shù)系列講座（ 2 學(xué)分）； ? 人文社會(huì)藝術(shù)系列講座（ 2 學(xué) 分）； ? 團(tuán)隊(duì)合作精神（ 1 學(xué)分）； ? 企業(yè)資源管理（ 1 學(xué)分）； 2）不間斷的各類實(shí)踐應(yīng)用： ? 課程實(shí)驗(yàn)，由校企教師聯(lián)合完成 計(jì)算技術(shù)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、軟件文檔寫作、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、人機(jī)界面技術(shù)實(shí)驗(yàn)、軟件工程實(shí)驗(yàn)、軟件項(xiàng)目組織與管理實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)級(jí)編程實(shí)驗(yàn)等課程實(shí)驗(yàn)。該課程設(shè)計(jì)由授課教師和企業(yè)工程師緊密結(jié)合所學(xué)軟件工程理論和技術(shù)知識(shí)、按照軟件系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用需要，設(shè)計(jì)構(gòu)思若干個(gè) 兩周工作量的開發(fā)項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生分組完成項(xiàng)目開發(fā)，書寫相應(yīng)的文檔或方案，并通過測(cè)試驗(yàn)收。 ? 綜合實(shí)訓(xùn)（ 4 周） 通過與 安博教育集團(tuán)、中軟國(guó)際、東軟公司和文思創(chuàng)新、浙大網(wǎng)新 等企業(yè)合作，由這些IT 企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一系列具有實(shí)際應(yīng)用背景和一定難度及工作量的真實(shí)開發(fā)項(xiàng)目，在企業(yè)高西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠(chéng)勇毅 25 強(qiáng)度、封閉式管理模式下，學(xué)生分組自主規(guī)劃 、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理，在企業(yè)工程師監(jiān)督下，完全按照軟件工程過程步驟走完整個(gè)流程，完成一個(gè)獨(dú)立的軟件開發(fā)，書寫所有過程文檔，并通過評(píng)審和驗(yàn)收考核。 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（ 25 周）： 通過與 Sybase、華為公司、中興通信、神州數(shù)碼、中航 631 研究所、浙大網(wǎng)新 等企業(yè)合作，所有學(xué)生均需要在企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。 實(shí)施企業(yè) 西安國(guó)家軟件園 西安航空計(jì)算技術(shù)研究所（ 631 所） 深圳易思博信息技術(shù)公司 華為公司 中興通信 神州數(shù)碼 浙大網(wǎng)新 Sybase 西安未來國(guó)際 陜西利安信息傳播有限公司 1西安紛騰互動(dòng)數(shù)碼科技有限公司 1陜西赤墨文化傳播集團(tuán)有限公司 西北工業(yè)大學(xué)與 上述企業(yè)單位 長(zhǎng)期保持良好的合作關(guān)系，建有產(chǎn)學(xué)研基地，在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面已經(jīng)開展 了良好的合作教學(xué)活動(dòng)。 通過 與企業(yè) 的緊密合作， 及時(shí)了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)， 成立校企聯(lián)合教育培養(yǎng)小組， 依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及時(shí)更新相關(guān)教學(xué)內(nèi)容 ，制定并及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方案； 在現(xiàn)有學(xué)院專職、校內(nèi)雙聘、企業(yè)和境外兼職的多元化師資隊(duì)伍模式下，進(jìn)一步 提高具有國(guó)際視野和軟件工程實(shí)踐背景的企業(yè)工程師在師資隊(duì)伍中的比例，提升所聘用工程師的層次素質(zhì)，并通過企業(yè)有工程經(jīng)驗(yàn)的 工程 技術(shù)人員的 授課 、學(xué)生在 企業(yè)實(shí)習(xí) 工作、 開展軟件設(shè)計(jì) 實(shí)踐 競(jìng)賽等多種方式 ，提升學(xué)生的工程開發(fā)能力； 與國(guó)外著名大學(xué)合作， 聘請(qǐng) 外籍 教 師 授課、 開展 專業(yè)教師培訓(xùn) 等，確保教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和教師隊(duì)伍的國(guó)際化視野； 與 航空航天企業(yè)及科研院所合作， 為學(xué)生提供實(shí)踐軟件技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的場(chǎng)所，可在有效拓展學(xué)生的 領(lǐng)域 知識(shí)和工程應(yīng)用能力的同時(shí)，突出我校軟件工程專業(yè)學(xué)生的軍工領(lǐng)域知識(shí)和能力特色 。 師資配套 配備校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的教師作為指導(dǎo)教師（專職教師）； 聘請(qǐng)企業(yè)單位工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師（兼職教師）； 企業(yè)與學(xué)校按照 1： 1 的比例配套企業(yè)培養(yǎng)階段的師資力量。同時(shí)，將繼續(xù)改善和提高這支隊(duì)伍的水平和工程能力。五 年內(nèi)專職教師至少 7 人 達(dá)到具有 5 年的企業(yè)工作經(jīng)歷。專職 企業(yè)教師的任用標(biāo)準(zhǔn)是 在國(guó)際化的 IT 企業(yè)從事軟件開發(fā)一線工作 5 年以上 ，且具有 高級(jí) 工程師及以上技術(shù)職稱的企業(yè)工程技術(shù)人員。 3． 聘用企業(yè)教師 和聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)合作，聘請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干任兼職教師。 現(xiàn)在具有企業(yè)經(jīng)歷的專兼職教師部分一覽表如下表所示。 航空 631所 季 梅 碩士 研究員 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（和質(zhì)量管理） 24 年（ 5年） IT 企業(yè)質(zhì)量管理；企業(yè)文化。 航空 631所 張學(xué)宏 碩士 研究員 軟件測(cè)試（和適航管理） 23 年（ 5年） 軟件測(cè)試技術(shù)；軟件工程。 西安軟件園發(fā)展中心 朱立明 大學(xué) 副主任 計(jì)算應(yīng)用 22 年 軟件工程 ； IT企業(yè)質(zhì)量 管理 陜西利安信息傳播有限公司 聶長(zhǎng)之 大學(xué) 總經(jīng)理 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 20 電子服務(wù)技術(shù)基礎(chǔ) 西安未來國(guó)際信息股份有限公司 王茜 碩士 總架構(gòu)師 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 22 IT 服務(wù)管理 西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及培 養(yǎng)要求 第 頁 公誠(chéng)勇毅 28 西安紛騰互動(dòng)數(shù)碼科技有限公司 邱劍 大學(xué) 首席技術(shù)官 數(shù)字媒體 11 年 計(jì)算機(jī)游戲編程 陜西赤墨文化傳播集團(tuán)有限公司 晁越 大學(xué) 技術(shù)總監(jiān) 數(shù)字媒體 10