【摘要】《氧氣和氧化》第一課時(shí)說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的內(nèi)容是浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二章第二節(jié)《氧氣和氧化》。一、教材分析本節(jié)課分為氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧化物的概念三部分。二、學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的起始點(diǎn),也為進(jìn)一步掌握物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)提供了事實(shí)材料。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-12-28 22:03
【摘要】奇妙奇妙真奇妙,看不見(jiàn)來(lái)摸不著,無(wú)孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。第二章空氣與生命第一節(jié)如果我們生活的地球上沒(méi)有空氣,那我們的地球會(huì)是什么樣子?受到流星的襲擊溫差很大沒(méi)有生命….…沒(méi)有天氣的變化空氣是一種重要的天然資源可怕的想象
2024-11-30 02:58
【摘要】氧氣、二氧化碳的制備復(fù)習(xí)課試一試,練一練:1、寫(xiě)出反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式,看誰(shuí)寫(xiě)得多2、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法?2、常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法一般設(shè)計(jì)思路1、回顧氧氣(以加熱分解高錳酸鉀為例)和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的一般方法和思路(
2024-11-29 12:38
【摘要】1、空氣的主要成分是和??諝庵心苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃;能使澄清石灰水變渾濁;能用來(lái)制炸藥;能制成各種用途的電光源。2、空氣中含量最多,且性質(zhì)又較穩(wěn)定的是()
【摘要】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚(yú)這些現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么物質(zhì)有關(guān)呢?急救寫(xiě)出下列符號(hào):1、氧元素2、一個(gè)氧分子3、2個(gè)氧原子OO22O你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎?觀察氧氣氧氣是一種_____色____味的氣體.無(wú)無(wú)瓶底留少量
2024-12-18 01:52
【摘要】第2節(jié)氧氣與氧化第二課時(shí)復(fù)習(xí)回憶:1、請(qǐng)講述氧氣的物理性質(zhì)有哪些?2、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,你能舉例說(shuō)明嗎?并寫(xiě)出反應(yīng)式。思考:以上四個(gè)化學(xué)反應(yīng)有哪些共同之處?都有氧氣參加二、氧化反應(yīng)1、定義:物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。說(shuō)明:氧不一定指氧氣
2024-08-23 18:01
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法杭軍一、實(shí)驗(yàn)室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)雙氧水(液體)方法:在一定條件下加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KCl+O2KClO3
【摘要】第4課時(shí)一、列表比較CO和CO2項(xiàng)目COCO2組成___同結(jié)構(gòu)___同物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途二、CO和CO2的轉(zhuǎn)化(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示,下同)三、除雜:CO中混有少量CO2怎么除?CO2中混有少量CO怎么除?四、寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:⑷⑸⑹⑴
2025-07-04 03:16
【摘要】實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的制取和收集方法二:加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法方法一:分解雙氧水法加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管步驟:檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢:檢驗(yàn)裝置的氣密性裝:往試管里裝藥品夾:把試管夾在鐵架臺(tái)上點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,給藥品加熱收:用排水法收集氧氣移:從水槽中移出導(dǎo)管
【摘要】燃燒、滅火與火災(zāi)自救一篇關(guān)于火的文章中有這樣一段話:“火在宇宙中永存,沒(méi)有人時(shí)就有火,人類在其生產(chǎn)和生活的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)火,用火、駕馭火……從而創(chuàng)造了高度文明的社會(huì),火是創(chuàng)造萬(wàn)物的上帝,也是毀滅它們的死神,人們可要小心用火呀!”你認(rèn)為火有哪些益處?又有哪些害處?燃燒定義:思考燃
2025-05-13 01:15
【摘要】一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體雜質(zhì)%一、空氣里有什么?空氣的組成成分二氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w其他氣體二、空氣的應(yīng)用
2024-11-27 02:15
【摘要】氧氣和二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳?xì)怏w的方法知識(shí)要點(diǎn):空氣1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物??諝獾慕M成:(體積比)氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:%、二氧化碳:%、%。2、空氣的利用:氮是構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的主要元素(氮?dú)庥?/span>
2025-07-04 03:33
【摘要】第二節(jié)燃燒與緩慢氧化燃放的禮花火箭上升找一找:這些燃燒有何共同特征?燃燒:可燃物發(fā)生的一種發(fā)光.發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)可燃物燃燒需要什么條件呢?燃燒的條件是:①溫度要達(dá)到著火點(diǎn).著火點(diǎn)是各種物質(zhì)開(kāi)始著火所需的最低溫度.②可燃物與氧氣充分接觸.油鍋著火了,怎么辦?伊
2024-10-31 14:04
【摘要】酸堿鹽和氧化物(1)酸:電離時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物。(2)堿:電離時(shí)所生成的陰離子全部是氫氧根離子(OH-)的一類化合物。(3)鹽:電離時(shí),能生成金屬陽(yáng)離子(或銨離子NH4+)和酸根離子的化合物。1、酸、堿、鹽是電解質(zhì)2、酸的通性(1)酸+指示劑使紫色的石蕊試液
2024-10-31 04:01
【摘要】學(xué)習(xí)成就未來(lái)知識(shí)改變命運(yùn)導(dǎo)學(xué)案2015博睿教育春季班年級(jí)姓名—〇————————裝—————〇——————————訂————
2025-07-04 04:45