信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽要求-閱讀頁(yè)
2024-08-18 04:02本頁(yè)面
【正文】 0dBFs 瞬間=10dBFs（5）音樂(lè)≤5dBFs 瞬間=5dBFs（6）最低音頻幅度不能長(zhǎng)時(shí)間≤25dBFs（7）解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)；解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。五、動(dòng)畫(huà)1．動(dòng)畫(huà)要求是flash或幾何畫(huà)板制作，文件格式為swf，gsp（）或exe，盡量避免安裝特殊播放程序。3．動(dòng)畫(huà)中所采用的視頻為wmv，asf，flv等流媒體格式，畫(huà)面播放清晰流暢。5．動(dòng)畫(huà)中圖片壓縮比不小于80%。動(dòng)畫(huà)播放清晰流暢；各種操作按鈕指示明確，所有鏈接均能正常打開(kāi)。2．排版規(guī)范、字體大小適中、布局合理。4．課件中的音頻為mp3或wma格式，聲音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小等現(xiàn)象。要求圖片影像清晰，不要帶有多余的鏈接和其他公司或組織的標(biāo)識(shí)。7. 課件中鏈接的資源，需要鏈接教學(xué)過(guò)程中使用的視頻、音頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等資源。文件命名均使用拼音或者英文，尤其注意素材文件的命名問(wèn)題。七、網(wǎng)頁(yè)1．瀏覽器兼容性測(cè)試支持IE6~火狐等主流瀏覽器。3．板塊布局合理，各部分色彩搭配自然，頁(yè)面格式排版要簡(jiǎn)潔美觀。注：網(wǎng)頁(yè)中所有的文件或文件夾名均需使用阿拉伯?dāng)?shù)字、拼音或英文，且所有文件擴(kuò)展名要為小寫(xiě)，以避免與一些資源庫(kù)軟件不兼容。 附件8“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”設(shè)計(jì)模版課程名稱：知識(shí)點(diǎn)來(lái)源： 學(xué)科： 年級(jí)： 教材版本：： ［設(shè)計(jì)提示與要求： ；；（如發(fā)現(xiàn)、構(gòu)想、分析、歸納、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等有關(guān)學(xué)生智慧培養(yǎng)與發(fā)展的目標(biāo)；）。任務(wù)設(shè)計(jì)的要求：，通過(guò)任務(wù)推進(jìn)學(xué)習(xí)；；，特別是學(xué)生與信息技術(shù)工具、數(shù)字化資源、網(wǎng)絡(luò)等的交互；，應(yīng)能顯著引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，保證學(xué)習(xí)的全情投入；。］（探究）學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)：［設(shè)計(jì)提示與要求：； ；（包括獨(dú)立完成的任務(wù)和合作完成的任務(wù)）；4. 完成任務(wù)并生成預(yù)期學(xué)習(xí)成果所需要的學(xué)習(xí)活動(dòng)序列設(shè)計(jì)。具體設(shè)計(jì)要求：；，并概括出所給結(jié)論的證據(jù)；；、工具、電子書(shū)包環(huán)境、個(gè)人學(xué)習(xí)空間等感受與體驗(yàn)的反思和總結(jié)，并通過(guò)社會(huì)性軟件工具進(jìn)行交流和分享。 附件9教學(xué)視頻（微課）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)視頻（微課）是與“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單配套使用的學(xué)習(xí)資源。因此，制作微型教學(xué)視頻（微課）的目標(biāo)是：能幫助學(xué)生完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單給出的任務(wù)，支持教師實(shí)現(xiàn)從“講授型”教師到“引導(dǎo)型”教師的轉(zhuǎn)型升級(jí)。 附件10“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單評(píng)價(jià)表序號(hào)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單評(píng)價(jià)指標(biāo)得分1“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的程度（20分）2“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)的程度（20分）3“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生智慧培養(yǎng)（分析、綜合、比較、評(píng)價(jià)等）（20分）4任務(wù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生自主、高效、輕松、愉快學(xué)習(xí)的可能性（40分）總分“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單綜合評(píng)分備注 附件11教學(xué)視頻（微課）評(píng)價(jià)表序號(hào)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單配套教學(xué)視頻（微課）評(píng)價(jià)指標(biāo)得分1資源的邏輯性：思路清晰（10分）2資源的合理性：解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的技巧（10分）3資源的趣味性：吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的程度（10分）4資源的科學(xué)性：講解規(guī)范，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤（10分）5視覺(jué)傳達(dá)的有效性：提綱挈領(lǐng)，簡(jiǎn)潔鮮明，給人深刻印象（10分）6資源幫助學(xué)生完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單任務(wù)的可能性（50分）總分配套教學(xué)視頻（微課）綜合評(píng)分備注資源的長(zhǎng)度：播放長(zhǎng)度不超過(guò)8分鐘（超過(guò)規(guī)定長(zhǎng)度予以扣分）說(shuō)明：教學(xué)視頻（微課）是與“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單配套的學(xué)習(xí)資源。2021
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